【題目】用拉絲機(jī)將一根很粗的鐵棒拉成很長的細(xì)鐵絲后，其質(zhì)量 ， 密度 ． （填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】不變；不變
【解析】解：質(zhì)量是物體的固有屬性，密度是物質(zhì)的固有屬性， 把鐵棒拉成很長的細(xì)鐵絲后，其質(zhì)量不變，密度不變；
所以答案是：不變；不變．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解質(zhì)量的概念(質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān))，還要掌握密度的概念(密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體的質(zhì)量為600g，被拿到月球上后質(zhì)量為kg．若切去三分之一，剩余部分密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。求：

（1）在行駛過程中，車對地面的壓強(qiáng)是多大?

（2）該同學(xué)在騎車過程中最多還能搭載體重為多少的同學(xué)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實驗記錄如下表所示：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

25

29

34

38

水

20

22

24

26

28

（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和煤油 相同．

（2）由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面不是利用電熱的實例（）
A.用電飯鍋煮飯
B.用電熨斗熨衣服
C.電視機(jī)外殼有許多小孔
D.用電熱壺?zé)?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力或排斥力懸浮的高科技交通運輸工具．如圖所示，是一種磁吸型磁懸浮列車的懸浮原理．請在右側(cè)放大的圖中標(biāo)出軌道下方的車廂線圈的N、S極和線圈的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)寒的冬天，室外的自來水管容易被凍裂，原因是冰的密度小于水的密度，在水結(jié)冰過程中，物質(zhì)的質(zhì)量 ，體積 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定鹽水密度的實驗中，小東同學(xué)按照正確的實驗方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。

（1）小東在測量質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示，則接下去的正確操作應(yīng)是（ ）

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼

D．向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼

（2）如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量；圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m總/g

倒出鹽水的體積V/ml

鹽水的密度ρ/kg·m-3

190

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“6L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0．9×103kg/m3，物理含義 ；該瓶油的質(zhì)量是__ __kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為 ，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿油時多_______kg。（已知1L=1×10-3m3）

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同步練習(xí)冊答案