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13．下列有關熱現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．物體內能減小，一定對外界放出熱量
B．物體溫度為0℃時，其內能不為零
C．壓縮沖程中，熱機將內能轉化為機械能
D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

分析 （1）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內能的兩種方法是等效的；
（2）一切物體在任何溫度下都具有內能；
（3）內燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機械能轉化為內能的是壓縮沖程，將內能轉化為機械能的是做功沖程；
（4）燃料放出熱量的多少與燃料的熱值和燃料的質量（或體積）有關．

解答 解：
A、物體內能減小，可能是放出了熱量，也可能是對外做了功，故A錯誤；
B、物體在任何溫度下都具有內能，所以0℃的物體仍然具有內能，故B正確；
C．壓縮沖程中，熱機將機械能轉化為內能，故C錯誤；
D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量不一定越多，因放出的熱量還與燃料的質量有關，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了溫度、熱量與內能的關系、內燃機壓縮沖程能的轉化以及影響熱量的因素，涉及到的到知識點較多，要求學生掌握好相關的知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在學習吉他演奏時，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是否受各種因素影響，他決定進行研究，他經過討論，提出了以下猜想：
一、琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦橫截面積有關．
二、琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦長短有關．
三、琴弦發(fā)出聲間的音調高低，可能與琴弦材料有關．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了下表中的9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，便借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為A、B、C的三根琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為A、D、F的三根琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，必須完成E琴弦的規(guī)格，請在表格的空格中填好空缺數(shù)據(jù)．
編號材料長度/cm橫截面/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅801.02
F銅1000.76
G鐵801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的松緊可能有關，為了驗證這一猜想，他應該選用同一根琴弦，只改變琴弦的松緊程度進行實驗．
（5）本探究實驗中，用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究：
實驗一：把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，聽到的電鈴聲音逐漸變小，最后消失；
實驗二：用大小不同的力敲擊鼓，鼓發(fā)出大小不同的聲音；
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．
三個實驗中，實驗一表明真空不能傳聲，實驗二表明響度與振幅的關系，該實驗所得的結論是振動幅度越大，響度越大．實驗三表明音調高低與振動頻率的關系，該實驗所得的結論是振動頻率越快，音調越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的電阻值保持10Ω不變
B．乙的電阻值保持20Ω不變
C．甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.25A時，電源電壓為5V
D．甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，干路電流為0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．勻速直線運動的速度公式v=$\frac{s}{t}$，它表示（　�。�
A．v與s成正比B．v與t成反比
C．運動的路程越長，v越大D．s與t之比是一個定值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，兩燈均不發(fā)光，為檢測出電路故障，他做了如下操作：將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數(shù)；將電壓表接到b、c兩點或c、d兩點，觀察電壓表、電流表均無示數(shù)，則電路故障可能是（　�。�
A．燈L2斷路B．燈L2短路C．電流表燒壞了D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）請在圖甲中畫出木棒所受重力G的示意圖和力F的力臂（用字母L標明）．
（2）我市BRT公交車的后門左右欄桿上均裝有一個紅色按鈕（如圖乙所示），每個按鈕相當于一個開關，當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示亮，提醒司機有人下車，請將丙圖所示的電路正確連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．中考復習時，一學習小組利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（標有“50Ω 1A”）及其它器材做電學實驗．

（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關系”時連接的實驗電路．
①圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．電路連接正確后，閉合開關前，滑片應置于A端（選填“A”或“B”）．
②閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時讀出對應的電流值并記錄；
③斷開開關，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時如果他馬上閉合開關，會造成電壓表損壞，正確的操作應該是先調節(jié)滑動變阻器的滑片P使其處于最大阻值處，再閉合開關，移動滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實驗后，得到電流與電阻關系圖象如圖乙所示，由此可得到的結論是；電壓一定，通過導體的電流與電阻成反比．
（2）玉琦同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測量它的額定功率．
①閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，原因可能是滑動變阻器斷路；
②排除故障后，將滑動變阻器R的滑片移到某一位置時電壓表示數(shù)為2.2V，要測小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器連入電路的阻值變�。ㄟx填“大”或“小”），當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（3）張陽同學實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設計如圖丁所示電路，測出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率，請補全下列步驟．
①閉合開關，先調節(jié)滑動變阻器R0（選填“R0”或“R”）的滑片到最左端（選填“左”或“右”），再調節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止；
②接著調節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{{U}_{0}{（U-U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列信號中不屬于數(shù)字信號的是（　�。�
A．古代，士兵們常在“烽火臺”上點起煙火，向遠處的同伴傳遞敵人來犯的消息
B．電話機把說話聲音變?yōu)殡娦盘杺鹘o電話交換機
C．漢字電報碼
D．海員舉起的紅色小旗或藍色小旗向對方船只表示的信息

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