在探究“水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到如圖(a)、(b)所示的兩種情景。

(1)你認為哪一種是水沸騰時的情景___________.

(2)實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象____________.

(3)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施___________。

(4)、當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:

①、某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______。

②、根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是_______℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓________(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓。

③、在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是(________)

④、分析圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是_______________。

(5)、小凡同學(xué)的操作如圖所示,其中錯誤之處是 _______________。

(a) 沸騰前水的響聲大,沸騰后水的響聲變小 沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高 沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變 沸騰時水的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象 適當(dāng)減少水量 給燒杯加蓋子 適當(dāng)提高水的初溫等 96 98 低于 B 保持不變 溫度計的玻璃泡碰到了容器底 【解析】解答: (1) 圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大,是沸騰時的現(xiàn)象; 圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.故答...
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:天津市南開區(qū)2018屆九年級下學(xué)期模擬考試(一模)物理試卷 題型:填空題

如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計),O為支點,A處掛 一重為G=100 N的物體,為保證杠桿在水平方向平衡,在中點 B處沿 ________(選填“F”或“F1”或“F2”)方向施加一個最小的力為 _____________N。

F2 200 【解析】如圖使用杠桿時,動力作用在B點,當(dāng)以O(shè)B為力臂時,力臂最長,所以最省力,即在中點B處沿F2方向施加的力最。 根據(jù)杠桿平衡條件得:, ,解得,即最小力為200N。

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科目:初中物理 來源:上海市楊浦區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型:計算題

如圖所示,水平地面上置有輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙。甲的底面積為0.01米2、高為0.3米,盛有0.2米深的水;乙的底面積為0.005米2、高為0.8米,質(zhì)量為8千克。

①求水對甲底部的壓強p水;

②求乙的密度ρ乙;

③若在乙上方沿水平方向切去一部分,并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi),此時水對容器底部的壓力等于乙剩余部分對地面的壓力,求甲容器對地面壓強的變化量△p甲。

①1960Pa②2×103kg/m3;③4410Pa。 【解析】試題分析 ①利用液體的壓強公式可求水對甲底部的壓強; ②根據(jù)乙的底面積和高,可求得其體積,利用密度公式可求得其質(zhì)量; ③根據(jù)水對容器甲底部的壓力等于圓柱體乙剩余部分對水平地面的壓力條件,列方程求得在乙上方沿水平方向切去的高度,然后可知其質(zhì)量,再利用求得其重力,因為容器高為0.3米,所以在乙上方沿水平方向切去一部分,并將...

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科目:初中物理 來源:上海市楊浦區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型:單選題

在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是( )

A. 電流表A2示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變大

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

C. 電流表A與電流表A1示數(shù)的差值不變

D. 電流表A2示數(shù)變化量與電流表A示數(shù)變化量之比不變

D 【解析】由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源電壓,電流表A1測R1支路電流,電流表A2測R2支路電流,電流表A測干路中的電流;因電源電壓保持不變,所以,滑片移動時,電壓表V的示數(shù)不變,A錯誤. 因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,即電流表A1的示數(shù)將不變. 當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時,變阻器接入電路中的電阻變大,由可知,通過...

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科目:初中物理 來源:上海市楊浦區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型:單選題

菜刀的刀刃磨得鋒利是為了( )

A. 減小壓強 B. 增大壓強 C. 減小壓力 D. 增大壓力

B 【解析】菜刀的刀刃磨得鋒利,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強的,所以B正確,ACD錯誤. 故選B.

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科目:初中物理 來源:廣東省八年級滬粵版物理上冊:第四章 《物質(zhì)的形態(tài)及其變化》復(fù)習(xí)強化訓(xùn)練題 題型:填空題

清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣____形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了____的緣故。

液化 汽化(蒸發(fā)) 【解析】試題分析:水蒸氣是氣態(tài),露珠是液態(tài),氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化; 露珠消失是變?yōu)榱藲鈶B(tài),液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化.

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科目:初中物理 來源:廣東省八年級滬粵版物理上冊:第四章 《物質(zhì)的形態(tài)及其變化》復(fù)習(xí)強化訓(xùn)練題 題型:單選題

下列說法中錯誤的是 ( )

A. 用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象

B. 秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

C. 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量

D. 人出汗后,微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊,是因為汗液蒸發(fā)加快,帶走更多的熱量

B 【解析】用久了的電燈燈絲變細,是鎢絲由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是升華現(xiàn)象,說法正確,不符合題意; 秋天的早晨,大霧逐漸散去,說明小水珠汽化成了水蒸氣,是汽化現(xiàn)象,而不是液化現(xiàn)象,符合題意; 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量,說法正確,不符合題意; 人出汗后,微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量,說法正確,不符合題意。 故選:B。 ...

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科目:初中物理 來源:滬粵版八下第七章 運動和力檢測題一 題型:填空題

如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時所拍攝的“頻閃”照片,且第一次運動照片和第二次運動照片的頻閃時間間隔均為1s,由圖可知,兩次實驗中木塊的速度_____,木塊所受拉力的大小_____。(均選填“相等”或“不相等”)

不相等 相等 【解析】 (1)由圖可知,兩次實驗在相等時間內(nèi)木塊的路程不相等,由v=知兩次實驗中,木塊的速度不相等。(2)兩次實驗中木塊都處于平衡狀態(tài),所受拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等,因為兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同,即摩擦力相等,所以拉力也相等。

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科目:初中物理 來源:陜西省西安市初二物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)題 題型:實驗題

在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中,有以下三個場景:

場景一:A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計,在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂。于是大喊:“快把溫度計取出來,不然……!钡珳y量的同學(xué)還來不及把溫度計從液體中取出來,溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。

場景二:B組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他:“要小心點,不然會損壞溫度計的!痹捯魟偮,溫度計的玻璃泡就損壞了。

場景三:C組同學(xué)在讀溫度計的示數(shù)時,有的仰視來讀,有的俯視來讀,還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù),結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪:同一杯水,溫度為什么會不一樣了。

請你結(jié)合自己在課堂上做這個實驗的體驗,分析總結(jié)一下,應(yīng)如何正確使用溫度計。

使用溫度計前,要先觀察溫度計的測量范圍@測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁@讀取溫度計示數(shù)時,要使溫度計繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。 【解析】在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中,三個場景的操作都是錯誤的,是在溫度測量中應(yīng)避免的不正確操作。 溫度計使用方法如下: ①使用溫度計前,要先觀察溫度計的測量范圍; ②測量液體溫度時,溫度...

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