小明用如圖7所示的器材研究“影響電阻大小的因素”。a,b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
俯臥撐運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展力量素質(zhì),提高人體生理機(jī)能,發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用?梢愿纳浦袠猩窠(jīng)系統(tǒng),有利于骨的堅(jiān)實(shí),關(guān)節(jié)的靈活,韌帶的牢固,肌肉的粗壯及彈性,同時(shí)能加速血液循環(huán),增大肺活量。如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿:
(1)此杠桿的支點(diǎn)為 (選填 “O”、“ A”或 “B”)點(diǎn)。
(2)若該同學(xué)質(zhì)量為50千克,那么他將身體撐起,每只手受到支持力至少為多少牛?若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為多少瓦特?
(3)做俯臥撐運(yùn)動(dòng)時(shí),該同學(xué)消耗的化學(xué)能 (選填“大于”、“等于”或“小于”)克服自身重所需的能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,由于使用杠桿時(shí)摩擦非常小,故杠桿是一種機(jī)械效率非常高的簡(jiǎn)單機(jī)械。某人用杠桿將一個(gè)質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m,則他所做的有用功是 J。若在此過程中杠桿的機(jī)械效率為90%,則他做的總功是 J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖a所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī),吊臂上的滑輪組(如圖b)將質(zhì)量為1.2×103kg 的重物豎直勻速提高10m,拉力F的大小為8000N.
(1)求提升重物做的有用功
(2)求滑輪組的機(jī)械效率
(3)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍,求動(dòng)滑輪的重。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖像。由圖像可知,電阻R的阻值為 Ω。若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
請(qǐng)?jiān)趫D虛線框分別畫出電源、電壓表、電流表各一個(gè),閉合開關(guān)后,電壓表測(cè)量L1兩端的電壓,L1、L2串聯(lián)且都能正常工作,箭頭方向?yàn)殡娏鞣较颉?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:
唐朝大詩人李白根據(jù)北魏散文家酈道元的“朝辭白帝,暮宿江陵”的句子,寫成千古名句:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”。則該船的平均速度約 ( )
A、41.67km/h B、83.33km/h C、20.83km/h D、166.67km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖情景,提出一個(gè)合理值得探究的物理問題。
提出的問題是:_____________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一個(gè)暗盒,盒內(nèi)有一個(gè)電池組(已知電壓為12伏),兩個(gè)電阻分別為R1,R2的電阻和若干導(dǎo)線組成的電路。盒內(nèi)電路分別與盒外四個(gè)接線柱A、B、C、D相連接。若用電流表測(cè)量各接線柱之間的電流,發(fā)現(xiàn)當(dāng)把電流表接在A、B兩端時(shí),讀數(shù)為4安;當(dāng)把電流表接在A、C兩端時(shí),讀數(shù)為2安。當(dāng)用導(dǎo)線將A、B連接起來,再把電流表接在B、C兩端,它的讀數(shù)為2安,根據(jù)上述測(cè)量結(jié)果,完成下列要求:
(1) 在下圖中畫出能表示盒內(nèi)連接電路情況的電路圖,并寫出R1,R2的電阻值。
(2) 用導(dǎo)線將B、C連接起來后,再用電流表測(cè)量A、B間的電流,它的讀數(shù)是多少?
(3) 若在B、C間接一個(gè)最大電阻為9歐的滑動(dòng)變阻器R3,再用電流表連接A端和滑動(dòng)變阻器的滑片P,如下圖所示,則在滑片P由最下端移到最上端的過程中,電源最小輸出功率是多少?
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