【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。已知電阻R1、R2中的一個(gè)或兩個(gè)同時(shí)發(fā)生斷路故障，且其他元件均保持完好。

現(xiàn)將一個(gè)完好的電流表接入電路，利用電鍵S的開閉排查出所有可能的故障情況，電流表應(yīng)接入電路中_____處（選填“a”、“b”或“c”），寫出現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的故障________。

【答案】 b 若S閉合前后A表有示數(shù)且不變，則R1斷路；若S閉合前后A表示數(shù)從無到有，則R2斷路；若S閉合前后A表示數(shù)始終為零，則R1、R2都斷路

【解析】由于R1、R2并聯(lián)，若電流表接入電路中a處或c處，只能排查一條支路，故應(yīng)接入電路中b處,即干路上。若S閉合前后A表有示數(shù)且不變，則R1斷路；若S閉合前后A表示數(shù)從無到有，則R2斷路；若S閉合前后A表示數(shù)始終為零，則R1、R2都斷路。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用鹽水選種子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用如圖所示的天平狀態(tài)，天平此時(shí)的讀數(shù)是_____kg，按以下步驟測(cè)出來石塊的密度：①用細(xì)線拴著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了 △m2;③石塊密度的表達(dá)式： (用及鹽水密度ρ表示).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在溢水杯中裝滿水，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢放入水中，從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至測(cè)力計(jì)示數(shù)為零的過程中

A. 鐵塊受到的浮力一直變大

B. 溢水杯底部受到水的壓力一直變大

C. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)手的拉力先變小，后變大

D. 桌面受到溢水杯的壓強(qiáng)先不變，后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí)，常常用電壓表來檢測(cè)。某同學(xué)連接如所示的電路，開關(guān)閉合后，燈泡不亮，電流表無示數(shù)。這時(shí)用電壓表測(cè)得A、B兩點(diǎn)間和B、C兩點(diǎn)間的電壓均為0，而A、D間和B、D間的電壓均不為0，這說明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或接線柱接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，此裝置用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分。如圖乙所示小明把金屬盒放入液體中，進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，表格是小明探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)

左液面/mm

右液面/mm

液面高度差/mm

1

水

3

朝上

186

214

28

2

3

朝下

186

214

28

3

3

朝側(cè)面

186

214

28

4

6

朝下

171

229

58

5

9

朝下

158

242

84

6

鹽水

9

朝下

154

246

92

(1)圖甲裝置為_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過觀察兩管中液面的_______來判斷橡皮膜所受的液體壓強(qiáng)的大小；

(2)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為，比較序號(hào)為_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(3)比較序號(hào)為_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

(4)比較序號(hào)為_______的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　　）

A.機(jī)翼獲得升力

B.站臺(tái)上設(shè)安全線

C.吹氣時(shí)兩紙相吸

D.活塞式抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列函數(shù)圖像能正確地描述兩個(gè)物理量之間關(guān)系的是（　�。�

A.彈性限度內(nèi)彈簧所受拉力與伸長(zhǎng)關(guān)系

B.粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系

C.壓力一定時(shí)，物體受到壓強(qiáng)與受力面積關(guān)系

D.液體密度不變時(shí)，液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是

A. f甲=30N，f乙=60NB. f甲=30N，f乙=40N

C. f甲=50N，f乙=60ND. f甲=50N，f乙=40N

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