1.如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐,準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應(yīng)該拿至圖乙的A所示的位置釋放,同時記錄下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)將兩個紙錐從不同的高度同時釋放,比較它們運動的快慢的方法是:先分別測出紙錐下落的時間和高度,再計算出下落的速度,并加以比較;
(3)曉華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關(guān),并打算研究紙錐小落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是將兩個紙錐中剪掉的扇形紙片給自用膠水粘在原紙錐的內(nèi)側(cè).

分析 (1)若使紙錐從同一高度落下,應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處.比較快慢時,即可采用相同時間比距離,也可采用相同距離比時間的方法;
(2)若路程和時間均不同,則需用v=$\frac{s}{t}$比較快慢;
(3)制作紙錐時,從同樣大小的紙上剪去了大小不等的一部分,可從這一角度考慮,再加上各自剪去的部分,便可使紙錐的輕重相同.

解答 解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.圖乙A中兩紙錐的下端高度相同,圖乙B中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙A的位置釋放.實驗中即可記錄下落至地面的時間,也可測出紙錐下落相同時間運動的距離;
(2)將兩個紙錐從不同的高度同時釋放,先分別測出紙錐下落的時間和路程,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計算出速度比較快慢;
(3)根據(jù)紙錐一開始的制作方法,可將每只紙錐先前剪去的部分再用膠水沾在紙錐的內(nèi)側(cè),便可保證紙錐的輕重是相同的,這樣也就符合了控制變量法研究的要求.
故答案為:(1)A;時間;(2)高度;速度;(3)將兩個紙錐中剪掉的扇形紙片給自用膠水粘在原紙錐的內(nèi)側(cè).

點評 在本實驗的探究中,主要運用了控制變量的研究方法,同時還考查了運動快慢的比較,速度公式的簡單計算,以及如何解決實驗中遇到的現(xiàn)實問題等,對我們的能力是一個很好的鍛煉.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,兩個圓柱形容器A和B中分別盛有密度為ρA、ρB的液體,兩容器中液體的深度相同,且液體對容器底部產(chǎn)生的壓強相等.現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,兩容器中均無液體溢出,此時兩容器底部受到液體的壓力相等.已知兩容器的底面積SA>SB,甲、乙兩球的重分別為G和G,體積分別為V和V,所受浮力分別為F和F.則下列判斷一定正確的是 (  )
A.ρABB.F<FC.V>VD.G=G

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12.如圖所示電路,電阻R=20Ω,燈L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,閉合開關(guān)S后,L恰好正常發(fā)光(假設(shè)燈泡電阻不變),求:
(1)燈泡L的電阻;
(2)電阻R的電壓;
(3)電阻R在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量.

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9.2014年12月11日,在南京大屠殺死難者國家公祭日到來前夕,侵華日軍南京大屠殺幸存者李秀英銅像揭幕.如圖中表示銅水鑄成銅像過程溫度隨時間變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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16.按照題目要求作圖

(1)如圖甲所示,一束光AO從水中斜射向空氣,請畫出反射光線,并用字母β表示反射角;
(2)在圖乙中,應(yīng)用平面鏡成像的特點畫出物體AB在平面鏡中成的像A′B′;
(3)在圖丙中,畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中.芳芳同學(xué)已連接好如圖2的部分電路.已知電源電壓為6V,滑動變阻器R1(規(guī)格為“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),燈泡正常工作時電阻約8Ω.

①請你用筆代替導(dǎo)線,將圖2中實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
②為保證實驗順利進(jìn)行,滑動變阻器應(yīng)該選50Ω,0.5A.
③開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是燈泡斷路.
④芳芳同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖1,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向B(填“A”或“B”)移動.
⑤實驗中,燈泡正常發(fā)光時的電流如圖1所示,則小燈泡的額定功率是0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.給手機電池充電,在充電過程中,該手機電池相當(dāng)于電路中的( 。
A.電源B.開關(guān)C.導(dǎo)線D.用電器

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10.小明做“測定小燈泡的電功率”實驗,小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出缺少的兩根導(dǎo)線.
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路,下列操作能判斷出故障類型的是B.
A.直接更換小燈泡 
B.觀察電壓表示數(shù) 
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.移動滑動變阻器滑片,觀察電壓表示數(shù)是否變化
(3)下表是小明在試驗中測得的數(shù)據(jù),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示.
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.200.250.280.31
①圖乙中電流表的示數(shù)為0.3A.小燈泡的額定功率為0.75W.
②請在圖丙中作出I-U圖象.
③分析圖象發(fā)現(xiàn):通過小燈泡的電流與電壓不成(成/不成)正比,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(或燈絲的電阻隨溫度的變化而變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在如圖所示的實驗中,李明發(fā)現(xiàn),硬紙片在木梳上劃得快時音調(diào)高,劃得慢時音調(diào)低.這說明物體振動的頻率越高,音調(diào)越高.平常人們常說:“未見其人,先聞其聲”,是根據(jù)各人聲帶振動發(fā)出的聲音不同,即各人的音色不同來分辨是誰的聲音的.

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