16．請分別畫出圖中動力F1、重力G的力臂L1、L2．

分析 首先確定物體的重心，然后從重心開始沿重力方向畫一條帶箭頭的線段表示重力G；然后根據(jù)力臂的正確畫法，過O點做動力作用線以及重力作用線的垂線段即可．

解答 解：
（1）對于形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，從重心開始沿重力方向--豎直向下，畫一條帶箭頭的線段并標(biāo)出重力G．
（2）延長或反向延長動力F1和重力G的作用線，然后過O點做動力作用線以及重力作用線的垂線段，如圖所示：

點評 （1）無論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的；
（2）畫力臂，關(guān)鍵是確定支點和力的作用線，從支點向力的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂，只要細(xì)心，不會出錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．L1標(biāo)有“6V 3W”L2標(biāo)有“6V  6W”，將兩只燈泡L1和L2串聯(lián)在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（　�。�
A．電源電壓為9V時，兩只燈泡均不能正常發(fā)光
B．燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實際功率是1.5W
C．兩個燈泡都發(fā)光時，燈泡L2比燈泡L1亮些
D．燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．下面事例中，做功使物體內(nèi)能增加的是（4），屬于熱傳遞使物體內(nèi)能減少的是（1）（本題填序號）．
（1）放在室內(nèi)的熱水溫度逐漸降低 （2）水蒸氣將鍋蓋頂起
（3）冬天，用“哈氣”的辦法取暖 （4）電流通過白熾燈絲時燈絲發(fā)熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．把標(biāo)有“36V  15W”的甲燈和標(biāo)有“36V  5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則（　�。�
A．因為甲燈額定功率較大，所以甲燈較亮
B．因為通過它們的電流相等，所以一樣亮
C．因為乙燈實際功率較大，所以乙燈較亮
D．因為甲燈的電阻較小，所以甲燈較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，能說明電流與電壓成正比關(guān)系的是甲（選填“甲”或“乙”）圖象，現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則1min整個電路消耗的電能是72J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在測量滑輪組的機(jī)械效率時，小強(qiáng)進(jìn)行了3次測量，并將數(shù)據(jù)填入表格．
（1）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，畫出圖中滑輪組的繞繩方法．
（2）為了測量繩子末端的拉力F，應(yīng)該讓彈簧測力計沿豎直方向拉住繩子，當(dāng)彈簧測力計勻速直線運動（選填“勻速直線運動”或“靜止”）時讀數(shù)．
（3）第3次實驗時滑輪組的機(jī)械效率為66.7%，其中克服摩擦和繩重所做的功是0.15J
（4）由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：用同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．
實驗次數(shù)物重
G物/N		動滑輪重G動/N鉤碼上升的高度h/m動力F/N動力作用點移動的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
110.50.10.70.347.6
220.50.11.10.360.6
340.50.120.3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．220V=0.22kV，0.15A=150mA，200KΩ=0.2 MΩ

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某太陽能熱水器中裝滿水后，水的質(zhì)量為100kg，在陽光照射下，經(jīng)過2小時，這些水從20℃的升高到40℃，求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]
（2）若該熱水器每小時接受太陽輻射的熱量為7×106J，求該熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，邊長為0.2米的正方體甲和底面積為0.03米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4米，內(nèi)盛有0.3米深的水．正方體甲的密度為5×103千克/米3．
求：
（1）甲的質(zhì)量；
（2）水對乙容器底部的壓強(qiáng)；
（3）把一個底面積為0.02米2，高0.3米圓柱體A（已知ρ水＞ρA）先后放置在正方體甲上和乙容器的水中，甲對地面壓強(qiáng)的增加量與水對乙容器底部的壓強(qiáng)增加量相等，求A物體的質(zhì)量．

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