8．炎熱的盛夏，人站在水中時感到?jīng)鏊�，而�?dāng)人赤腳走在沙土上時卻感到燙腳．這主要是因為水和沙土具有不同的（　�。�
A．熱量B．內(nèi)能C．密度D．比熱容

分析 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解答 解：A、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯誤；
B、內(nèi)能是一個狀態(tài)量，它與以上現(xiàn)象無關(guān)．故B錯誤；
C、密度與物質(zhì)溫度的變化沒有關(guān)系，故C錯誤；
D、沙土燙，水涼，這與它們的比熱容有關(guān)，水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，沙子的溫度變化大，所以海水涼，沙土燙，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點在生活中的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點”的實驗過程圖：

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是液體壓強(qiáng)計漏氣，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．量杯的刻度線從下至上（　　）
A．越來越密B．越來越疏
C．疏密度是一樣的D．一會兒密，一會兒疏

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，重為700N的工人用450N拉力將重為800N的重物勻速提升10m，他做的有用功是8000J，該滑輪組的機(jī)械效率是88.9%，寫出提高滑輪組機(jī)械效率的方法增大提升重物的重力（寫出一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．樂音的三個特征是音色、響度和音調(diào)．深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那么對鄰居來說，此時的樂音就成為了噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，兩個線圈套在一根光滑的塑料棒上，線圈能在棒上自由滑動，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩線圈將（　�。�
A．向左右分開B．向中間靠攏
C．先靠攏后左右分開D．先左右分開后靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是某小組的同學(xué)研究“影響電磁鐵磁性大小的因素”實驗的裝置圖，其中甲、乙、丙三圖中，線圈的匝數(shù)相同，而丁圖中線圈的匝數(shù)是前面三圖的2倍．已知I2＞I1，則完成下列填空．

（1）比較圖甲乙，可知電磁鐵通電時才有磁性
（2）比較圖甲丙，可知電磁鐵通電電流增大，磁性增強(qiáng)
（3）比較圖丙丁，可知電磁鐵通電電流相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對小強(qiáng)同學(xué)拍照，洗出的底片分別為如圖中的A和B，則B（選A或B）拍照時物距大一些，B拍照時膠卷與鏡頭之間的距離小一些．放大鏡使用時為了看到更大的像，放大鏡應(yīng)更遠(yuǎn)離（遠(yuǎn)離、靠近）照片．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．兩個電阻R1和R2，將它們并聯(lián)使用時通過的電流之比為2：3，則兩電阻之比R1：R2=3：2，若將這兩個電阻串聯(lián)后接入電路，則通過它們的電壓之比為3：2．

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同步練習(xí)冊答案