【題目】如圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)下方懸掛的物塊重 N，其重力的施力物體是。若將該物體放在調(diào)節(jié)好的天平上，正確稱量其質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果約為 kg（g=10N／kg）。若把它帶到月球上，再用天平稱它的質(zhì)量，示數(shù)；用測(cè)力計(jì)稱它的重力，示數(shù)（后兩空選填“變大”、“ 變小”或“不變”）。

【答案】3.6；地球；0.36；不變；變小
【解析】如圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)下方懸掛的物塊重3.6N，其重力的施力物體是地球；由G=mg可得，改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量時(shí)天平的示數(shù)：m=G/g=3.6N/10N/kg=0.36kg；

因物體的質(zhì)量與所處的空間位置無(wú)關(guān)，所以，把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)仍為0.36kg不變；因物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍，所以用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將變小.

故答案為：3.6；地球；0.36；不變；變�。�

質(zhì)量是物體的屬性，物體在地球和月球上的質(zhì)量不變，運(yùn)用G=mg，變形后可求質(zhì)量；同一物體在月球上的重力為地球上的六分之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】食用油總是浮在水面上，這是因?yàn)橛偷拿芏缺人?（小/大）；用同樣的爐火給相同質(zhì)量的水和食用油加熱，發(fā)現(xiàn)水先沸騰，說(shuō)明食用油的 比水高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣，測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖（甲）所示．現(xiàn)把燈泡L接入如圖 （乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0﹣0.6A”，電壓表的量程為“0﹣15V”．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V

B. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V

C. 燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大

D. 為了保證電路安全，整個(gè)電路消耗的最大功率為6W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）

A. 利用管道代替溝渠輸水 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

C. 給盛有酒精的瓶子加蓋 D. 將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將三個(gè)小球放入水中，A球漂浮在水面上(部分露在水面以上)，B球懸浮在水中，C球沉至容器底(對(duì)容器底有壓力)。已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等。則下列說(shuō)法不正確的是

A. C球的體積大于A球的體積

B. A球所受浮力大于C球所受浮力

C. B球所受浮力大于C球所受浮力

D. 三球所受浮力相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)用的課桌的寬度接近（　　）
A.0.5cm
B.0.5dm
C.0.5m
D.0.5km

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在桌面上，當(dāng)將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)使天平平衡；
（3）若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是 g，倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為 g；
（4）通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為 kg／m3。
（5）若某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
a．調(diào)好天平的平衡；
b．測(cè)量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量m1；
c．燒杯裝適量的鹽水，測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2；
d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V；
e．收拾好器材；
f．推導(dǎo)出鹽水的密度 ρ鹽水＝。（用步驟中的m1、V、m2表示）
小明認(rèn)為這種測(cè)量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度，其測(cè)量結(jié)果將（填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________。

(2)放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

(3)做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是_______。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(4)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較____(選填“亮”或“暗”)。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素，做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

（1）對(duì)比分析②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是；
對(duì)比分析③④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是；
對(duì)比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是.
（2）綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn)，得到的較為完整的結(jié)論是:.
（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上.
通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)；小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了對(duì)浮力大小的影響.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案