A. | 手對彈簧的拉力 | B. | 人對跳板的壓力 | ||
C. | 手對弓的拉力 | D. | 磁鐵對小鐵球的引力 |
分析 相互接觸的物體由于發(fā)生形變,物體想要恢復(fù)原狀對與它接觸的物體產(chǎn)生的力稱為彈力;由彈力的定義可判斷.
解答 解:
A、手對彈簧施加拉力時(shí)相互接觸,并且使彈簧發(fā)生了彈性形變,屬于彈力.不符合題意;
B、人對跳板施加壓力時(shí)相互接觸,并且使跳板發(fā)生了彈性形變,屬于彈力.不符合題意;
C、手對弓施加拉力時(shí)相互接觸,并且使弓發(fā)生了彈性形變,屬于彈力.不符合題意;
D、磁鐵對小鐵球施加引力作用時(shí),兩個(gè)物體沒有接觸,不屬于彈力.符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查彈力的性質(zhì),明確彈力產(chǎn)生的原因是由于物體發(fā)生了彈性形變.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線 | |
B. | 磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來回到磁體的南極 | |
C. | 磁場雖然看不見,摸不到,在磁體周圍確實(shí)存在著磁場 | |
D. | 磁感線是一種假想曲線,是不存在的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A1示數(shù)(A) | A2示數(shù)(A) | V1示數(shù)(V) | V2示數(shù)(V) | V示數(shù)(V) |
1 | 0.3 | 0.3 | 3.0 | 9.0 | 12.0 |
2 | 0.6 | 0.6 | 3.0 | 6.0 | 12.0 |
3 | 0.8 | 0.8 | 8.0 | 4.0 | 12.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 化石能源和太陽能是可再生能源 | |
B. | 利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離 | |
C. | 同步衛(wèi)星的“同步”是指該衛(wèi)星與地球相對靜止 | |
D. | 小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng)不變,浮力不變 | B. | 壓強(qiáng)變大,浮力變小 | ||
C. | 壓強(qiáng)變小,浮力變大 | D. | 壓強(qiáng)變小,浮力不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來工作的 | |
B. | 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍有磁場 | |
C. | 只要用手接觸家庭電路的火線或零線,都會發(fā)生觸電事故 | |
D. | 教室中日光燈的電功率大約是90W |
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