【題目】如圖是利用電子秤監(jiān)控水庫(kù)水位的模擬裝置,由長(zhǎng)方體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠杠CD、電子秤等組成.杠杠始終在水平位置平衡.已知OC:OD=1:2,A的體積為0.02m3 , A重為400N,B重為150N,動(dòng)滑輪重100N,不計(jì)繩重與摩擦(ρ=1.0×103kg/m3).求:
(1)A的密度;
(2)單獨(dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時(shí)的機(jī)械效率;
(3)水位上漲到A的上表面時(shí),A受到的浮力;
(4)水位上漲過(guò)程中,電子秤所受的最大壓力.

【答案】
(1)解:長(zhǎng)方體A的質(zhì)量,根據(jù)G=mg可得:

m= = =40kg,

長(zhǎng)方體A的密度ρ= = =2×103kg/m3

答:A的密度為2×103kg/m3;


(2)解:?jiǎn)为?dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時(shí),n=3,根據(jù)η=W/W×100%可得:

機(jī)械效率η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%=80%;

答:?jiǎn)为?dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時(shí)的,機(jī)械效率為80%;


(3)解:當(dāng)水位上漲到A的上表面時(shí),因?yàn)锳浸沒(méi)水中,所以V=VA

根據(jù)F=ρgV可得:

A受到的浮力:F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m3=200N;

答:當(dāng)水位上漲到A的上表面時(shí),A物體浸沒(méi)在水后所受浮力的大小為200N;


(4)解:水位上漲過(guò)程中,因要求電子秤所受的最大壓力,即A浸沒(méi)水中,受到的浮力最大F=200N,

n=3,根據(jù)力的平衡有:FC=

FC= =100N,

根據(jù)相互作用力大小相等可知,A對(duì)C端拉力與C對(duì)A物體拉力大小相等,所以作用在杠桿C端的力,因杠桿始終在水平位置平衡,O為支點(diǎn),

根據(jù)F1L1=F2L2可得:

FC L1=FDL2

100N×OC=OD×FD

解得:FD= = =50N

對(duì)B物體受力平衡,所以電子秤受到B物體對(duì)它的最大壓力:

F=FN=GB﹣FD=150N﹣50N=100N.

答:水庫(kù)中的水剛好浸沒(méi)物體A時(shí),B物體對(duì)電子秤最大的壓力是100N.


【解析】(1)根據(jù)m= 計(jì)算長(zhǎng)方體的質(zhì)量,再根據(jù)ρ= 計(jì)算長(zhǎng)方體的密度;(2)單獨(dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時(shí),n=3,根據(jù)η= = 可求得機(jī)械效率;(3)已知物塊A的體積(物塊A的頂部剛沒(méi)入水面時(shí)排開(kāi)水的體積),利用阿基米德原理求物塊A所受的浮力;(4)對(duì)滑輪組進(jìn)行受力分析,求出作用在C端的力,再利用杠桿平衡的條件求出D端的作用力,電子秤受到B的壓力等于重力和拉力的合力.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握密度公式:ρ = m/v,以及對(duì)杠桿的平衡條件的理解,了解杠桿平衡:杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度的實(shí)驗(yàn):

(1)你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是________________。

(2)你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是:手表、________。

(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次,拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________(不變”“先變大后不變一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm,則在此過(guò)程中,紙錐的速度為________m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,完成問(wèn)題:

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無(wú)聲響.不過(guò),雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.

首先要說(shuō)明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在之間,高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請(qǐng)不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…

冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng).

著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的.克拉姆有一個(gè)設(shè)備:一個(gè)每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī).利用這臺(tái)攝影機(jī),他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng).普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過(guò)計(jì)算得出,下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實(shí)他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過(guò)理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.

事情還沒(méi)有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚群.一開(kāi)始,他們也不信,因?yàn)檠┗ㄖ泻?/span>以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn),而是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚,他們?cè)谝粋(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波.其實(shí),無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.

雪花落水發(fā)出的聲波屬于1(超聲波/次聲波).

聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物2

A.蝙蝠 B. C. D.大象

雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪聲,站在鯨魚的角度看3(是/不是)噪聲.

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會(huì)引起氣泡的4,這個(gè)聲音能被鯨魚聽(tīng)到,說(shuō)明5能傳播聲音.

在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過(guò)程,請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)6(填序號(hào)即可).

A歸納分析B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.提出假設(shè)D.得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn),所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是(

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】刻舟求劍是人人皆知的典故,如圖所示,請(qǐng)你從物理的角度來(lái)分析丟失劍的人之所以沒(méi)有通過(guò)刻舟而求得的原因是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來(lái)越快,而跳傘運(yùn)動(dòng)員利用降落傘卻能安全著地?罩邢侣涞奈矬w,其最大速度與什么因素有關(guān)呢?為了研究這一問(wèn)題,小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

取相同型號(hào)、質(zhì)量為m的紙杯10個(gè),按如圖所示分成A、B、C、D四組。

A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過(guò)程中的速度。

分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。

記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制__________盡可能相同。

(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________________

(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,認(rèn)為紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大,請(qǐng)說(shuō)明其依據(jù):________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R2為0﹣20Ω的滑動(dòng)變阻器.A1的量程為0.6A,A2的量程為3A,V1的量程為15V,V2的量程為3V,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,定值電阻R1的I﹣﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示.
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),A2讀數(shù)為1.25A,V1讀數(shù)為6V,小燈泡L恰好正常發(fā)光,求定值電阻R1的阻值和小燈泡的額定功率.
(2)當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),為保證各表的安全使用,求滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值范圍.
(3)當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),在各表均能正常工作的情況下,求小燈泡L消耗的最大功率與最小功率之比是多少?該電路通電80s至少能產(chǎn)生多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是(

A. 玻璃缸的折射作用 B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大 D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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同步練習(xí)冊(cè)答案