下列圖所示各對力相互平衡的是   （   ）
B

試題分析：根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上．
A、圖中這兩個力不作用于同一物體上，所以不是一對平衡力．
B、圖中所示的這兩個力的大小相等、方向相反、作用于同一物體上、并作用于同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力．
C、圖中兩個力不是作用于同一直線上，所以也不是一對平衡力．
D、由力的示意圖可知，圖中的兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力．
故選B．
點評：二力平衡的辨別關鍵就是抓住平衡的四個條件，缺一不可，即可判斷；平衡力和相互作用力的主要區(qū)別在于是否作用在同一物體上：在同一物體上的是平衡力，作用在不同物體上的是相互作用力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連，若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運動；如果右盤中的砝碼不變，物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運動，則左盤中砝碼的重應為（吊盤重不計，繩子與滑輪摩擦不計） ：
A．GB．2GC．3GD．4G

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關，某同學做了如圖所示的實驗，其中A、B、D圖中木塊放在木板上，C圖中的木塊放在砂紙上。
  
（1）實驗中應使木塊在彈簧秤拉力的作用下做________運動。
（2）A、B圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明__________________________________。
（3）A、C圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明__________________________________。
（4）A、D圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明__________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（       ）
A．人的重力與磅秤對人的支持力B．人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對人的支持力D．人的重力與人對磅秤的壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下圖中，屬于平衡力的是（   ）

A                   B                  C                     D

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

"探究二力平衡的條件"實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于      或_________狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關系。實驗時，需要記下_________的示數(shù)。若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體_________處于平衡狀態(tài)（選填"可能"或"不可能"）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為Xl；并處于靜止狀態(tài)。
圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止狀態(tài)。
圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為Xl3。則Xl、X2、X3的大小關系是：Xl           X2，X2       X3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是物體的受力示意圖，其中受力平衡的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

、如圖18所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動
摩擦力f大小為多大？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

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