12.大量事實(shí)表明,不高于36V的電壓才是安全電壓.在家庭電路中,開關(guān)總是與用電器串聯(lián)(選填“串”或“并”).家庭電路中電流過(guò)大的主要原因?yàn)棰俣搪,②用電器的總功率過(guò)大.

分析 對(duì)人體的安全電壓不高于36V;在家庭電路中,開關(guān)總是與用電器串聯(lián);家庭電流中電流過(guò)大總共有2個(gè)原因:短路和總功率過(guò)大.

解答 解:對(duì)人體的安全電壓不高于36V.在家庭電路中,開關(guān)總是與用電器串聯(lián).家庭電路中電流過(guò)大的主要原因?yàn)槎搪泛陀秒娖鞯目偣β蔬^(guò)大.
故答案為:36;串;短路;用電器的總功率過(guò)大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體的安全電壓、電路連接,是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖的圖線,根據(jù)這個(gè)圖線,當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過(guò)程中水的密度(  )
A.先變小后變大B.保持不變C.一直變大D.先變大后變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.把一根電阻為484Ω的電爐絲接到照明電路上,通電時(shí)間120s,則它散出1.2×104J的熱,若將此電爐絲截去一半長(zhǎng)度,將剩余部分再接入該照明電路上要它放出同樣多的熱量,通電時(shí)間為60s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時(shí),通過(guò)定值電阻的電流相應(yīng)變化了0.2A,則該定值電阻的阻值是10Ω,所消耗的電功率的變化量是3.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮.某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障:當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,由此可知(  )
A.燈L1短路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)如圖甲所示,根據(jù)小磁針的指向,標(biāo)出電源的“+”“-”極.
(2)當(dāng)給螺線管通電時(shí),小磁針N極的指向如圖乙所示.試在圖乙中標(biāo)出螺線管的極性及電流方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試.某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬公路上以v1=120km/h的速度行駛一段時(shí)間t1=0.5h,緊接著在模擬山路上以v2=80km/h的速度行駛一段時(shí)間t2=1.5h.求:
(1)汽車在測(cè)試全過(guò)程中行駛的總路程;
(2)汽車在測(cè)試全過(guò)程中的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.近年來(lái)有許多重大火災(zāi)都是跟電路故障有關(guān),下列情形不會(huì)引起火災(zāi)的是(  )
A.電路連接處接觸不良B.電路發(fā)生短路
C.同時(shí)使用大功率用電器D.使用了比規(guī)定規(guī)格更粗一些的導(dǎo)線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某小組利用圖1所示裝置探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素:

(1)實(shí)驗(yàn)所需器材除圖中所示外,還需刻度尺.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得四組數(shù)據(jù),如表所示,
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/cm
測(cè)力計(jì)的
示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離s/cm
l321.26
2351.215
3381.226
43101.230
①前三次實(shí)驗(yàn)中,第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除.
②笫四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是0.3J,總功是0.36J,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.
③根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān).
(4)現(xiàn)多次只改變鉤碼的重力G并測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率η,則η與G的關(guān)系可能符合圖2中的B.

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