【題目】如圖所示,兩個足夠高的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器A、B(底面積SA>SB)置于水平地面上,容器中分別盛有體積相等的液體甲和乙,它們對各自容器底部的壓強相等。下列選項中,一定能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是

①分別倒入相同深度的液體甲和乙

②分別倒入相同質(zhì)量的液體甲和乙

③分別倒入相同體積的液體甲和乙

④分別抽出相同體積的液體甲和乙

A. B. ②③C. ①④D. ①②③

【答案】A

【解析】

由于液體對容器底部的壓強相等,且A容器內(nèi)液體甲的高度大于B容器內(nèi)液體乙的高度,由p=ρgh知道,ρρ;又因為容器中原來分別盛有液體甲和乙的體積相等,即V =V,所以,由V=Shp =ρ gh 知道,,由于它們對各自容器底部的壓強相等,所以,;

①分別倒入相同深度的液體甲和乙,則甲液體對容器底部的壓強p′=p +ρgh;乙液體對容器底部壓強p′=p +ρ gh,由于p =pρ ρ,則pp,故符合題意;

②分別倒入相同質(zhì)量的液體甲和乙,由于柱狀容器中液體對底部的壓力等于液體的重力,則甲液體對容器底部的壓強p′=p+;乙液體對容器底部壓強p′=p +,由于p=p,SA SB ,則pp,故不符合題意;

③分別倒入相同體積的液體甲和乙時,則甲液體對容器底部的壓強p′=p +;乙液體對容器底部壓強p′=p +,由于p =p ,;則p′=p,故不符合題意。

④分別抽出相同體積的液體甲和乙,則甲液體對容器底部的壓強p ′= p +;乙液體對容器底部壓強p′= p +,由p =p ,;則p′=p

綜上所述,能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是①。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學問。小明觀察到汽車應用了大量的物理知識。

1)汽車導航系統(tǒng)是通過汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置,在這個過程中是通過_____來傳遞信息的,它的傳播速度是_____ m/s。

2)汽車的尾部的導流板做成上平下凸的形狀,行駛時氣流對導流板上面的壓強p1和導流板下面的壓強p2的大小關系是:p1_____p2。

3)某汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,輸出功率是90kW,則車受到的阻力是_____N,以此速度行駛36km需要的時間是_____min。

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【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法正確的是

A. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

B. 茶杯受到重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

C. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

D. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a是小紅家一臺快速電熱水壺,銘牌如右表、為了測量它燒水時的實際功率,小紅和父親合作進行了如下實驗:關掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關,測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是4min.同時觀察到家中電能表(見圖(b)轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)(r)、水的比熱容:c=4.2×103J/kg).請根據(jù)相關信息求:

產(chǎn)品型號:KS-12

最大容積:1.2L

額定電壓:220V

額定頻率:50Hz

額定功率:1000W

產(chǎn)品型號:KS-12

最大容積:1.2L

額定電壓:220V

額定頻率:50Hz

額定功率:1000W

1)電水壺中水吸收的熱量?

2)電水壺燒水的實際功率?

3)電水壺加熱的效率。

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【題目】某小組同學在測定小燈泡的電功率實驗中,電源電壓6伏并保持不變,且有若干有“3.8V”字樣的相同的小燈泡,電流表表盤如圖所示。

1)正確連接電路后,閉合電鍵,小燈泡發(fā)出耀眼的光,約3秒后熄滅了,此時電流表示數(shù)為__________安,電壓表示數(shù)為_____伏。

2)于是他們斷開電健,接著更換________并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至阻值最大端。

3)閉合電鍵,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗序號

電壓()

電流()

1

2.0

0.33

2

3.0

1.80

3

3.8

0.40

觀察表中數(shù)據(jù),你認為表格中第______行第________列的數(shù)據(jù)是錯誤的,正確的數(shù)據(jù)是_______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小寧同學先后進行了用電流表、電壓表測電阻測定小燈泡的電功率實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變,待測小燈L可能標有“2.5V”“3.8V”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣。

用電流表、電壓表測電阻的實驗中,小寧同學正確連接電路,實驗步驟正確。閉合電鍵S,當他把滑片P移動到滑動變阻器的中點和最大阻值之間時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),他計算得出了待測電阻的阻值。

然后,小寧繼續(xù)測定小燈泡的電功率實驗。他將小燈L與滑動變阻器串聯(lián)接入電路中后,將電壓表并聯(lián)在某個元件的兩端。閉合電健S,當他把滑片P移動到某位置時,小燈L正常發(fā)光,電流表、電壓表示數(shù)如圖(a)、(c)所示。

小寧同學測得待測電阻R的阻值為_______歐(計算結果精確到0.1歐),測量電阻的實驗過程中存在的不足之處是_______。

請在答題紙的方框內(nèi)出小寧同學測定小燈泡的電功率實驗的電路圖。

____________

根據(jù)相關信息,通過計算得出電源電壓U______及小燈L的額定功率________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶的美食遠近聞名,許多重慶特色美食入住樂陵,下列關于重慶美食的說法錯誤的是

A. 吃火鍋時,鍋里冒出來的騰騰熱氣是液化現(xiàn)象

B. 空氣中飄散著的酸辣粉味道,說明分子在做無規(guī)則運動

C. 煮小面時,往鍋里加冷水是為了降低水的沸點

D. 冬天端一碗熱騰騰的過橋抄手,感覺手變暖和是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究二力平衡的條件,小平同學設計了如圖甲的實驗:

1)小平將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向______,并通過調(diào)整______來改變拉力的大小。

2)當小卡片平衡時,小平將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片______(選填不能)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______。

3)當小卡片平衡時,小平將小卡片剪成兩半,會發(fā)現(xiàn)______,這是為了驗證只有作用在______的兩個力才能平衡。

4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小平的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______

A.減少了摩擦力對實驗結果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,燈L標有“6V、0.5A”字樣,定值電阻R的阻值為20Ω.閉合開關S,燈L正常發(fā)光.則

(1)電流表的示數(shù)是多少?

(2)電源電壓是多大?

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