11．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，實驗中用的是同一木塊，甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖是木板上鋪有毛巾，乙、丙丙圖中木塊上放置砝碼的質(zhì)量相同．
（1）實驗時用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動．
（2）觀察實驗現(xiàn)象，分析比較乙、丙，可以得到初步結(jié)論是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）若乙圖中拉力做功功率為0.6W，則丙圖中拉力的功率D．
A．大于0.6W      B．小于0.6W      C．等于0.6W      D．都有可能．

分析 （1）水平勻速拉動木塊，木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力；
（2）知道滑動摩擦力大小與物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論；
（3）根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv進行分析．

解答 解：
（1）實驗時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力與測力計的拉力是一對平衡力，由平衡條件可知，木塊受到的摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
（2）由乙、丙兩圖可以看出，壓力相同，接觸面不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，故可得出：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）乙圖的水平面是木板，丙圖的水平面是毛巾，木塊在丙圖中受到的摩擦力大于在乙圖上受到的摩擦力，無法確定木塊在兩圖中運動速度的大小，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可知，無法確定乙、丙兩圖中拉力功率的大小，故選D．
故答案為：（1）勻速；勻速直線；（2）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）D．

點評 本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗的現(xiàn)象分析和二力平衡原理的應(yīng)用，運用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路．

（1）本實驗的實驗原理是P=UI．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（3）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路．
（4）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視B（選填序號）．
A．小燈泡亮度           B．電壓表示數(shù)
C．電流表示數(shù)           D．滑動變阻器滑片
（5）小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，則應(yīng)將滑片P向B端移動（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W，此時小燈泡的電阻是12.5Ω．該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓為額定電壓的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選取了一個標(biāo)有額定電流為“0.3A”的小燈泡和必要的實驗器材，連接了如圖1所示的電路．

（1）小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的一個連接點有誤，請你在圖中找出并畫出那條導(dǎo)線的正確連接點．（將原導(dǎo)線畫“×”并作出正確的導(dǎo)線連接）
（2）小聰按甲圖連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障的原因可能是：燈泡斷路．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時燈泡兩端的電壓為4V，則小燈泡的額定功率為1.2W．
（4）將實驗中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是B．
A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系               B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系                      D．探究電流與電阻關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，原因可能是定值電阻斷路；
（2）排除故障后，進行實驗，實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖象；在上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，此時應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2V，然后讀出電流表的示數(shù)；
（3）實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器：A：“30Ω  2A”，B：“50Ω  1A”，C：“100Ω，0.1A”，要完成整個實驗，應(yīng)該選取滑動變阻器B（填代號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是武漢江灘公園中安裝的一款太陽能LED路燈．下列說法不正確的是（　　）
A．LED燈泡是由多個發(fā)光二極管制成的
B．LED燈泡的發(fā)光部件是由半導(dǎo)體制成的
C．太陽能電池板將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
D．太陽能電池板旁的蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲存起來

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（電學(xué)問題）電壓力鍋結(jié)合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點，是現(xiàn)代人喜歡的廚房用具．圖甲是某品牌電壓力鍋的簡化電路圖，R1為加熱電阻，R2為保溫電阻，S1為電源開關(guān)，S2為壓力開關(guān)．加熱時S2與觸點a接通，R1工作；保溫時S2與觸點b接通，R2工作．電壓力鍋的其他參數(shù)見銘牌．
電壓力鍋的銘牌
額定電壓220V
加熱功率1000W
保溫功率100W
氣壓設(shè)定值175kPa
（1）當(dāng)電壓力鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時水沸騰．此時，水的溫度＞100℃（選填“”、“=”或“＜”）．
（2）計算保溫電阻R2正常工作時的阻值．
（3）圖乙表示電壓力鍋工作時電功率與時間的關(guān)系．陰影部分面積表示電壓力鍋加熱10min消耗的電能（或電功），并列式計算它的大�。�
（4）用該電壓力鍋對2kg、20℃的水正常加熱到70℃，電壓力鍋加熱的時間是多少？已知消耗的電能有70%被用來給水加熱．水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)運動和力說法中正確的是（　　）
A．物體之間只有相互接觸并擠壓，才會產(chǎn)生力的作用
B．有力作用在運動的物體上，該力必然對物體做功
C．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力
D．放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．小明常用的一個插線板，帶有開關(guān)、保險絲和三孔插座．開關(guān)斷開時插孔不能提供工作電壓，閉合時插孔能提供工作電壓；如果接入的用電器電流過大，保險絲會熔斷，停止提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請在圖甲中畫出開關(guān)、保險絲和插孔的連接方式，并把插線板與電源線接通．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在世博會拉脫維亞館中，最引入注目的是“空中飛翔”，“飛行員”在風(fēng)洞中可以體驗空中飛翔的快樂（如圖）．假定某段時間內(nèi)“飛行員”恰好停留在空中，則此時人的重力和氣流對人向上的力屬于平衡力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案