【題目】空氣污染指數(shù)（API﹣Air Pollution Index的英文縮寫）是一種反映和評價空氣質(zhì)量的方法，便于直觀表征空氣質(zhì)量狀況和空氣污染的程度．我市某興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量指數(shù)，設(shè)計了如圖甲所示的檢測電路，R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，己知電源電壓12V保持不變．R0=5Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時．那么，2 min內(nèi)R0消耗的電能是_____J；此時空氣質(zhì)量指數(shù)是_______。

【答案】 384 25

【解析】由電路圖可知,R0與R串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓。(1)當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時,通過電阻R0的電流：I0＝ ＝0.8A所以2min內(nèi)R0消耗的電能：W0＝U0I0t＝4V×0.8A×120s＝384J；(2)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓：UR＝UU0＝12V4V＝8V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，R的阻值：R＝＝10Ω，則＝0.1Ω1，由圖乙可知，空氣質(zhì)量指數(shù)為25.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品﹣﹣電熱液體蚊香器．蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用．請參照示例寫出該蚊香器所涉及的物理現(xiàn)象與物理知識（不得與示例重復(fù)）示例：

物理現(xiàn)象：房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香

物理知識：分子在不停的作無規(guī)則運動

物理現(xiàn)象：________

物理知識：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小李同學(xué)選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗：

（1）為了完成實驗還需要的測量工具是 ．

（2）實驗時，如圖所示，測得入射角為50°，此時反射角度數(shù)為 ．若增大入射角，反射角將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（提出問題）凸透鏡成像有什么規(guī)律呢?

（猜想與假設(shè)）可以成放大的像也可以成縮小的像，放大和縮小時與物距有關(guān)。

（設(shè)計實驗與進行實驗）

（1）實驗前，必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的________(選填“主光軸”“同一側(cè)”或“焦點”)上，其目的是________。

（2）實驗中，光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未j出)，如圖甲所示。利用圖甲中成像特點制成的是________(選填“照相機”或“投影儀”)；保持透鏡不動，只將蠟燭和光屏互換位置，光屏上________(選填“能”或“不能”)再次出現(xiàn)清晰的像。

（3）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如表：

（交流評估）通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，這組數(shù)據(jù)是________(寫出實驗次數(shù)及錯誤數(shù)據(jù))。

（4）（拓展延伸）如圖乙所示，燭焰的像重新回到了光屏中央，若將一眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，僅向冇移動光屏，像又清晰了，由此可判定該眼鏡片是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像的實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距u=5㎝時，成正立的像，當(dāng)物距u=8㎝時，成倒立的像，則下列判斷中正確的是（ ）

A. u=17㎝時，一定成縮小的實像 B. u=14㎝時，可能成縮小的實像

C. u=10㎝時，一定成放大的像 D. u=4㎝時，一定成放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)想要探究“影響動能大小的因素”，于是他取來了兩個質(zhì)量不同的木塊，然后使兩個木塊分別從斜面上的同一高度由靜止向下滑去，如圖所示。通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量大的木塊在水平面上滑行的距離____（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；鄭小楚又將同一木塊放在斜面上的不同高度進行實驗。由所學(xué)知識可知，從高處滑下的木塊滑到底端時的速度大，具有的動能大。由此可知，影響動能大小的因素為_____和速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將、、三個小球先后從同一裝置的、、高處滾下，（，），推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）思考：小球先后從不同高度處滾下，這樣做的目的是為了____________________撞擊紙盒距離的遠(yuǎn)近說明了____________________．

（2）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇__________、__________兩圖來進行比較．質(zhì)量越大，動能__________．

（3）從圖中可以看出、、三個小球剛到達水平面時__________球的動能最大，你這樣認(rèn)為的理由是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測力計將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中（如圖所示）的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②水對容器底的壓強不變；③桌面受到的壓力變大；④桌面受到的壓強不變．其中判斷正確的是（　�。�

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點

D. 將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離

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同步練習(xí)冊答案