小欣用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重G＝9N的物體，當(dāng)用豎直向上F＝5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m，用時(shí)4s，小欣所做的總功是_______J，機(jī)械效率是_______，拉力的功率是_______W。
4   90%   1   

試題分析：由題意可知：物體的重力G=9N，上升的高度h=0.4m，拉力F=5N，移動(dòng)的距離s=0.8m，所用的時(shí)間t=4s，則做的有用功W有用=Gh=9N×0.4m=3.6J，總功W總=Fs=5N×0.8m=4J，機(jī)械效率，拉力的功率P=W總/t=4J/4s=1W。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的情景是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，了解到物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所受空氣阻力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)越快，受到的空氣阻力越大。同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況(如圖4所示)，并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是（    ）
A．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，籃球所受合力先增大后減小
B．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，籃球所受合力先減小后增大
C．落地前瞬間籃球受到的合力最小
D．剛拋出時(shí)籃球受到的合力最小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，工人將重為2p0N的物體勻速提起，在2s內(nèi)繩的自由端移動(dòng)了om，若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為l0%，不計(jì)繩重和摩擦．求這一過程中：
（1）拉力所做的有用功是左少？
（2）拉力所做的總功是左少？
（3）如果將5p0N的物體勻速提高1m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是左少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個(gè)滑輪重相同，不計(jì)摩擦，則機(jī)械效率最高的裝置是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為         N，已知斜面的高為2m，長(zhǎng)為4m，則拉力做功為         J，斜面的機(jī)械效率為             ．若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí)，豎直向上的拉力為             N，該過程所做的額外功為              J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在農(nóng)村常有家庭挖井取水，小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時(shí)間把重為150N的土從井中勻速提升4m，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖（乙）所示．不計(jì)繩重和摩擦．

求：（1）有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的大小；
（4）動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量如圖甲所示滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是_________，拉力做的功是_______J，
滑輪組機(jī)械效率是____________。（保留l位小數(shù)），
（2）若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）原來的機(jī)械效率。
（3）若要進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關(guān)，照?qǐng)D乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖在測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，下列要求錯(cuò)誤的是
A．彈簧測(cè)力計(jì)必須先校零
B．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上拉
C．彈簧測(cè)力計(jì)必須在靜止時(shí)讀數(shù)
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置旁的直尺必須豎直放置

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