如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程,關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況,說法錯誤的是( )
A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運(yùn)動
D.甲、乙兩車在20s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用刻度尺測量鐵棒長度,記錄數(shù)據(jù)為1.243米,這把刻度尺的分度值為( )
A.1米 B.1分米 C.1厘米 D.1毫米
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為2dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”)
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 .(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣.從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大;從控制噪聲的角度分析,這是從 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是( )
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
一輛汽車在勻速行駛的過程中,看到前方有山崖,就在離山崖540m處鳴笛,汽車直線向前行駛60m后,司機(jī)剛好聽到剛才鳴笛的回聲,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,求:
(1)汽車行駛的速度?
(2)汽車還需多長時間到達(dá)山崖?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
光學(xué)器件在我們的生活中有廣泛應(yīng)用,下列說法不符合實(shí)際的是( )
A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的會聚作用
B.照相時,被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D.陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“測小車的速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的橢圓內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒),則:
(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 (大/。
(2)請根據(jù)圖給信息回答:SAB= cm,VAC= m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則會使所測AC段的速度VAC偏 (選填“大”或“小”).
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