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9.小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.
(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=10.0cm;
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的實像(選填“虛”、“實”);
此成像特點常應用在幻燈機(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處.通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關系為f 1大于f 2(選填“小于”或“大于”).

分析 (1)根據凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷.光點到凸透鏡的距離即為焦距.
(2)掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應用.知道幻燈機、投影儀都是根據當物距處于1倍和2倍焦距之間時,成放大倒立實像的原理制成的.
(3)首先根據成縮小的實像確定物距與焦距的關系,根據物距的大小關系判斷焦距之間的大小關系.

解答 解:(1)由圖知,光點到凸透鏡的距離為10.0cm,所以凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,移動光屏,此時應該能成一個倒立、放大的實像,幻燈機、投影儀都是根據這個原理制成的.
(3)蠟燭和凸透鏡的位置不變,凸透鏡A成放大的實像,說明此時物距處于1倍和2倍焦距之間;凸透鏡B成縮小的實像,說明物距大于2倍焦距.因此凸透鏡B的焦距小于凸透鏡A的焦距.
故答案為:(1)10.0;(2)實;幻燈機;(3)大于.

點評 此題探究凸透鏡成像的規(guī)律,掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關系是解決此題的關鍵.(3)問是此題的難點,解決的關鍵是判斷出物距與焦距之間的關系.

練習冊系列答案
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A.浮力不變,露出水面體積變大B.浮力變大,露出水面體積不變
C.浮力不變,露出水面體積變小D.浮力變小,露出水面體積變大

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20.某人以4米/秒的速度騎自行車沿水平河岸前進,他所看到河里倒影的速度是( 。
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17.如圖所示是自行車零部件的照片,這些零部件中主要為了減小摩擦的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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4.如圖所示的事例中,通過熱傳遞的方式改變物體內能的是( 。
A.
鋸木頭鋸條發(fā)熱
B.
劃火柴點火
C.
燒水時水溫升高
D.
鐵絲來回彎折溫度升高

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14.小紅在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,選擇了焦距為10cm的凸透鏡.她將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,如圖所示.為了在光屏上找到燭焰放大的實像,小紅應將凸透鏡向左移動(選填“左”或“右”),此時該像是倒立的(選填“正立”或“倒立”).這一實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).

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1.如圖將物理課本按在教室垂直的墻壁上,課本正在勻速下滑,下列說法正確的是( 。
A.課本只受重力和手對它的壓力
B.若將課本按在較光滑的窗玻璃上,課本也勻速下滑,則手對它的壓力與之前一樣大
C.增加手對課本的壓力,課本所受摩擦力會增加
D.放手之后,課本所受摩擦力不變

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18.如圖所示的情景中,形成實像的是( 。
A.
    鏡中的小紅
B.
  水中的折筆
C.
  眼睛看物體
D.
  放大的郵票

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19.以下不屬于物理量“功”的單位是(  )
A.N•mB.kW•hC.V•A•sD.mA•h

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