如圖甲所示中，木塊A的長度為________cm．如圖乙所示用彈簧秤稱出某種實心金屬的重力，它的重力是________ N，實心金屬的質(zhì)量是________ kg．

2.25    4    0.41
分析：①使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直．已知物體重力，利用公式m=得到質(zhì)量．
解答：由圖可知：
①在（5～6）cm之間有10個格，那么每一個小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；
從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是4.00cm的刻線，木塊末端對著的刻度線為6.25cm，
所以木塊的長度即為兩刻度值差L=6.25cm-4.00cm=2.25cm．
②彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“4”處，所以物重為4N．
∵G=mg，∴物體的質(zhì)量為m==≈0.41kg．
故答案為：2.25；4；0.41．
點評：初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
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科目：初中物理 來源： 題型：

10、如圖甲所示，立方體木塊下端用一段細線與之相連，細線另一端固定在容器底（容器高比細線與木塊邊長之和大得多）．現(xiàn)向容器中慢慢加水（如圖乙），直到裝滿容器．細線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，則拉力F隨深度h的變化關系圖象是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)一模）如圖甲所示中，木塊A的長度為
2.25
2.25
cm．如圖乙所示用彈簧秤稱出某種實心金屬的重力，它的重力是
4
4
 N，實心金屬的質(zhì)量是
0.41
0.41
 kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?蘿崗區(qū)二模）為了測出木塊A在木板B上運動時受到的摩擦力的大小，設計了以下兩個實驗方案．
方案一：如圖甲所示，讓木板B水平放在桌面固定，然后讓測力計拉著木塊A在木板B上勻速直線運動，此時測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大�。�
方案二：如圖乙所示，拉動木塊A下面的木板B （拉動木板B的過程中木塊A對地仍處于靜止狀態(tài)）．此時測力計的讀數(shù)大小等于木塊A受到的摩擦力的大�。�
你認為方案
二
二
操作更方便，方案
二
二
測得的摩擦力大小更準確，理由是：
方案一彈簧測力計拉著木塊A在木板B上勻速直線運動，不容易做到；而方案二中只要拉動B相對A滑動就可以，不要求做勻速運動，容易做到，操作更方便．方案一不容易保持勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，不容易讀數(shù)．方案二的彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，方便讀數(shù)，讀數(shù)更準確
方案一彈簧測力計拉著木塊A在木板B上勻速直線運動，不容易做到；而方案二中只要拉動B相對A滑動就可以，不要求做勻速運動，容易做到，操作更方便．方案一不容易保持勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，不容易讀數(shù)．方案二的彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，方便讀數(shù)，讀數(shù)更準確
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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示中，木塊A的長度為    cm．如圖乙所示用彈簧秤稱出某種實心金屬的重力，它的重力是     N，實心金屬的質(zhì)量是     kg．

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