1.探究:固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為17℃.
(2)選用冰和蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓冰和蠟均勻和緩慢地熔化,我們把冰放到盛有溫水燒杯中,把蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.(選填“溫水”、“熱水”)
(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較小的物塊;(“較大”、“較小”)
(4)圖丙是冰(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(5)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化,說明固體熔化時(shí)需要吸收熱量.

分析 (1)①溫度是描述物體冷熱程度的物理量,常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的;
②使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
(2)冰的熔點(diǎn)為0℃,較低,所以放入溫水中即可緩慢熔化,而蠟的熔化需要不斷提供較多的熱量;
(3)冰和蠟都是固體,很難均勻受熱,因此,將其弄碎是最好的選擇;
(4)冰與蠟熔化的最大區(qū)別,要看溫度隨時(shí)間變化時(shí),是否有一段時(shí)間內(nèi),物質(zhì)吸熱但不升溫;
(5)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化,熔化時(shí)吸收熱量.

解答 解:
(1)①液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
②由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“10”的上方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為17℃.
(2)冰的熔點(diǎn)低,因此可放入溫水中,而蠟是非晶體,需要不斷升溫、不斷熔化,因此,最好放入熱水中;
(3)為了使冰和蠟的受熱更均勻,應(yīng)選用較小的物塊,并最好不停攪拌;
(4)圖丙表示該物質(zhì)溫度升高到0℃時(shí),雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變,這是晶體的熔化特征,所以是冰的熔化圖象;
(5)試管從燒杯中拿出來,冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化.將試管放回?zé)螅拖災(zāi)軓臒崴形諢崃,又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)吸收熱量.
故答案為:
(1)熱脹冷縮;17℃;
(2)溫水;熱水
(3)較;
(4)冰;
(5)吸收熱量.

點(diǎn)評(píng) 此題考查晶體非晶體的區(qū)別、溫度計(jì)的讀數(shù),也考我們的實(shí)驗(yàn)分析能力,和對(duì)實(shí)驗(yàn)中可以出現(xiàn)的問題的預(yù)測(cè)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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