6．如圖所示，電動勢為E、內(nèi)阻不計的電源與三個燈泡和三個電阻相連，只合上開關(guān)S1，三個燈泡都能正常工作．如果再合上S2，則下列表述正確的是（　　）
A．電源輸出功率減小B．L1上消耗的功率增大
C．通過R1上的電流增大D．通過R3上的電流增大

分析 由題，只合上開關(guān)S1，三個燈泡都能正常工作，再合上S2，并聯(lián)部分的電阻減小，外電路總電阻減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律分析干路電流的變化．由于電源的內(nèi)阻不計，電源的輸出功率P=EI，與電流成正比．L1的電壓等于并聯(lián)部分總電壓，并聯(lián)部分的電壓隨著其電阻的減小而減小，分析L1上消耗的功率變化，判斷通過R3上的電流變化．

解答 解：
A、只合上開關(guān)S1，三個燈泡都能正常工作，再合上S2，并聯(lián)部分的電阻減小，外電路總電阻減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律得知，干路電流增大．由于電源的內(nèi)阻不計，電源的輸出功率P=EI，與電流成正比，則電源輸出功率增大．故A錯誤．
B、由于并聯(lián)部分的電阻減小，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，并聯(lián)部分分擔(dān)的電壓減小，L1兩端的電壓減小，其消耗的功率減小．故B錯誤．
C、再合上S2，外電路總電阻減小，干路電流增大，而R1在干路中，通過R1上的電流增大．故C正確．
D、并聯(lián)部分的電壓減小，通過R3上的電流將減�。蔇錯誤．
故選：C．

點評 本題要抓住并聯(lián)的支路增加時，并聯(lián)的總電阻將減�。瑫r要注意電源的內(nèi)阻不計，電源的輸出功率P=EI．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在“探究物體速度的變化”的實驗中：

（1）斜面的作用使小車獲得運動的動力．
（2）金屬片的作用是便于測出小車行駛相同路程的時間及緩沖保護作用．
（3）下表是實驗中獲得的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整．
次序路程運動時間速度
1S1=80cmt1=2.6s  V1=28.85cm/s
2S2=40cmt2=1.8sV2=22.22cm/s
3S3=40cmt3=0.8sV3=50.00cm/s
從數(shù)據(jù)上可以看出下車在下滑的過程中速度越來越快；小車下滑過程的平均速度是28.85cm/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法．例如：發(fā)聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現(xiàn)．以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是（　�。�
A．研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向
B．液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低
C．研究平面鏡成像時，為了比較像與物體的大小，選用兩支相同的蠟燭
D．研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、燭蠟的熔化特點

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，現(xiàn)有電壓表、電流表、電源及導(dǎo)線、開關(guān)等器材可供使用．請說出你的檢測辦法：在甲地用伏安法測出甲地到短路處導(dǎo)線的總電阻，再利用總電阻除以每米長導(dǎo)線電阻值，得到的長度的$\frac{1}{2}$就是甲地到短路處的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律

（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．圖甲中溫度計的示數(shù)為17℃．
（2）選用冰和蠟研究物質(zhì)的熔化過程，為讓冰和蠟均勻和緩慢地熔化，我們把冰放到盛有溫水燒杯中，把蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖乙所示．（選填“溫水”、“熱水”）
（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較小的物塊；（“較大”、“較小”）
（4）圖丙是冰（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．
（5）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化，說明固體熔化時需要吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．當(dāng)物體AB在一倍焦距之內(nèi)時．畫出AB在凸透鏡中成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了探究凸透鏡焦距的長短與該凸透鏡凸起程度是否有關(guān)，實驗選取了下列器材：三個直徑相同且都是用玻璃制成的凸透鏡（如圖所示）、白紙、刻度尺、太陽光（或手電筒）
（1）取三個凸透鏡A、B、C，用手摸一摸．感覺一下三個凸透鏡的不同之處；
（2）請設(shè)計出實驗的數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期三月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小星同學(xué)為實驗室設(shè)計了一個多檔位電加熱器，其工作原理圖如圖6所示。其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻，三個燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的的工作指示燈，其所消耗的電功率可忽略不計。小星設(shè)想通過開關(guān)的組合，使電加熱器能有多檔功率。當(dāng)只S1閉合時，測得功率為200W；當(dāng)只S2閉合時，測得功率為100W；小星設(shè)計此電熱器最大發(fā)熱功率為800W，則：

A. 當(dāng)只S3斷開時，功率為500W B. 此電熱器一共可有六檔不同的功率

C. 三個發(fā)熱電阻的阻值之比為5：10：2 D. 此電熱器可能有一檔的功率為400W

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做.甲圖中彈性繩的拉力_______乙圖中彈性繩的拉力。圖甲中每個人所用的力_______圖乙中每個人所用力要。(填“大于”、“等于”或“小于”)

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同步練習(xí)冊答案