如圖26，將電阻R1和阻值為4Ω的R2串聯(lián)后接入電路，測得通過R1的電流為2A，定值電阻R1的電流隨電壓變化的圖象如圖27，求


（1）R1的阻值；

（2）通電20s，R1所消耗的電能；

（3）電源的電壓；

（4）在圖27中畫出電阻R2的電流隨電壓的變化圖象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路，實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開的，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖20所示是測額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的電路連接圖。

（1）請用鉛筆畫線代替導線，補充完整圖20中的實驗電路。

（2）若小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖21所示，小燈泡的電功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)光二極管俗稱LED，如圖8所示，把LED接入電路，閉合開關后LED正常發(fā)光，用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下說法正確的是

A．LED主要將電能轉化為內能

B．LED由超導材料制成

C．電源左端是正極

D．把電源正負極對調，LED也會發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只玩具貓外形如圖19所示，貓體內有電池，貓手相當于一個開關，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊發(fā)光。取下其中一個小電燈，發(fā)現(xiàn)另一個仍能發(fā)光，請把貓體內的對應電路圖畫在圖20的方框內。            

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅和小榮探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”，小紅設計的實驗電路圖如圖40，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）

（1）小紅根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。請你針對小紅的實驗提出一個改進方法．

（2）實驗中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗。根據(jù)這一現(xiàn)象，小榮做出以下分析：根據(jù)P= I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因為L1的電阻小于L2的電阻．

問：小榮的分析是否正確，并說明理由 。

（3）小紅想用一個電流表、一個阻值已知的電阻R1，測量未知電阻R2的阻值。小紅設計的電路如圖41，閉合S，斷開S1時，電流表的讀數(shù)為I1；同時閉合S、S1時，電流表的讀數(shù)為I2。若電源的電壓不變，則待測電阻R2的阻值表達式為R2 = ______（用已給出的物理量符號表示）


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家庭照明用電中，由于意外原因，可能會出現(xiàn)下列三個現(xiàn)象: ①燈頭里的兩個線頭相碰; ② 插座中的兩線頭相碰; ③開關盒里兩線頭相碰。其中可能引起保險絲熔斷的是 

A. ①②③        B. ①②           C. ①③         D. ②③

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在下圖所示的實驗電路中，兩個燒瓶完全相同，用兩個相同的電熱絲給質量相同的物質A和B加熱，實驗記錄表如下：

時間/min

0

2

4

6

8

10

A的溫度/℃

20

21

22

23

24

25

B的溫度/℃

20

21.5

23

24.5

26

27.5

從記錄數(shù)據(jù)表分析

（1）比較A、B物質的溫度升高的情況，______的溫度升高的較快，你認為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于_________________________。

（2）本實驗中，將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______（可行/不可行）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示電路，電源兩端電壓不變，開關S1閉合，開關S2由斷開到閉合，示數(shù)增大的電表是（  ）

A．電流表A1和電壓表V1

B．電流表A1和電壓表V2

C．電流表A2和電壓表V1     

D．電流表A2和電壓表V2

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