分析 (1)重力勢(shì)能跟質(zhì)量和被舉的高度有關(guān),探究重力勢(shì)能跟質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制被舉的高度相同.
(2)重力勢(shì)能跟質(zhì)量和被舉的高度有關(guān),探究重力勢(shì)能跟被舉高度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量相同.
解答 解:(1)為探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”,應(yīng)控制被舉的高度相同,而鐵塊的質(zhì)量不同,結(jié)合圖示和題意可知,應(yīng)選擇A、B兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn);
(2)為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度的關(guān)系”,應(yīng)控制鐵塊的質(zhì)量相同,被舉的高度不同,結(jié)合圖示和題意可知,應(yīng)選擇A、C兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn);
故答案為:(1)A、B;(2)A、C.
點(diǎn)評(píng) 掌握重力勢(shì)能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究重力勢(shì)能大小各因素之間的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果講臺(tái)受到的力全部消失,將仍然保持靜止 | |
B. | 用力推講臺(tái),講臺(tái)不動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谥v臺(tái)受到的阻力 | |
C. | 講臺(tái)對(duì)地面的壓力等于講臺(tái)的重力,所以它們是一對(duì)平衡力 | |
D. | 講臺(tái)是靜止的,因此它沒(méi)有慣性 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲:壓力相同時(shí),壓強(qiáng)隨受力面積的增大而增大 | |
B. | 乙:同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 | |
C. | 丙:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在 | |
D. | 。和欣锊鹄麑(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輪胎上刻有凹凸不平的花紋 | |
B. | 剎車時(shí)通過(guò)杠桿增大剎車皮與車圈之間的壓力 | |
C. | 往轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油 | |
D. | 坐墊做成馬鞍形 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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