A. | 該工人提升10塊石板升高2m做的額外功一定是500J | |
B. | 該工人在4s內(nèi)提升10塊石板升高2m的有用功率一定是500W | |
C. | 此裝置動滑輪的質(zhì)量是5 kg | |
D. | 此裝置的機械效率最高可達到82.1%(結(jié)果保留1位小數(shù)) |
分析 讀圖可知,這是一個由2段繩子承擔(dān)物重的滑輪組.根據(jù)有用功的公式W有=Gh,總功的公式W總=Fs,以及機械效率的公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{G}{G+{G}_{額}}$可分別求出選項中所描述的量,并進行比較,判斷正誤
解答 解:
A、工人提升10塊石板升高2m做的有用功:W有=G石總h=100N×10×2m=2000J;
由機械效率公式可得,所做的總功:W總=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{2000J}{80%}$=2500J.
則額外功:W額=W總-W有=2500J-2000J=500J,故A正確;
B、工人的有用功率:P有用=$\frac{{W}_{有用}}{t}$=$\frac{2000J}{4s}$=500W,故B正確;
C、在不計摩擦與繩重時,額外功來自克服托板和動滑輪的總重做的功,
故W額=(G托板+G動)h,
則動滑輪的重力:G動=$\frac{{W}_{額}-{G}_{托板}h}{h}$=$\frac{500J-200N×2m}{2m}$=50N,
此裝置動滑輪的質(zhì)量:m動=$\frac{{G}_{動}}{g}$=$\frac{50N}{10N/kg}$=5kg,故C正確;
D、人的質(zhì)量為70kg,則繩端的最大拉力:F=G人=mg=70kg×10N/kg=700N,
由圖知n=2,在不計摩擦與繩重時,提起的最大總重力:G總=2F=2×700N=1400N,
可裝石板的重為:G石′=G總-G托板-G動=1400N-200N-50N=1150N.
則最多可裝石板的數(shù)量:n=$\frac{1150N}{100N}$=11.5≈11塊,
則最多可裝石板的重:G′=11×100N=1100N.
不計摩擦與繩重,滑輪組可達到的最大機械效率:
η′=$\frac{G′}{G′+{G}_{托板}+{G}_{動}}$=$\frac{1100N}{1100N+200N+50N}$=81.5%.故D錯誤.
故選D.
點評 本題的計算較為繁瑣,用到了功、功率、機械效率的公式,難點在于搞清各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,明確滑輪組的特點,并能進行靈活運用.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 正電荷的移動方向規(guī)定為電流方向 | |
B. | 電子的定向移動能形成電流 | |
C. | 只有正電荷的定向移動才能形成電流 | |
D. | 正負電荷的定向移動都能形成電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A一定與D球帶不同種的電荷 | B. | A一定與B球帶同種的電荷 | ||
C. | D球可能不帶電,也可能帶電 | D. | A球可能不帶電,也可能帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 頭球攻門,足球運動方向改變后向球門飛去,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
B. | 用力拉弓,弓弦彎曲,說明力可以改變物體的形狀 | |
C. | 用力向后劃水,皮劃艇才能前進,說明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 運動員百米沖刺后很難停下,是因為運動員的慣性消失了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓力是8N | |
B. | 圓柱體受到的重力是12N | |
C. | 圓柱體受到的最大浮力是4N | |
D. | 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3 |
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