13.如圖所示,是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)把小車(chē)放在水平桌面上,兩端小盤(pán)里加砝碼,先使兩盤(pán)砝碼質(zhì)量不相等,再使砝碼質(zhì)量相等,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況;
(2)保持兩盤(pán)里砝碼質(zhì)量相等,把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況.
從上述實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

分析 二力平衡的條件是:作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上;
在探究時(shí),將小車(chē)放在水平桌面上,通過(guò)調(diào)節(jié)兩邊砝碼的質(zhì)量來(lái)改變小車(chē)所受拉力的大小;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)的角度來(lái)探究平衡力在方向上的特點(diǎn).

解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)把小車(chē)放在水平桌面上,兩端小盤(pán)里加砝碼,先使兩盤(pán)砝碼質(zhì)量不相等,再使砝碼質(zhì)量相等,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況;
(2)把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí)兩個(gè)拉力不在同一直線上,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)此時(shí)兩個(gè)拉力不能平衡;
由上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.
故答案為:
(1)不相等;相等;(2)不在同一直線;作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

點(diǎn)評(píng) 此題是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn),考查了二力平衡條件的探究過(guò)程及二力平衡條件的內(nèi)容,對(duì)于二力平衡條件,我們必須注意掌握四個(gè)要點(diǎn),且這四個(gè)要點(diǎn)缺一不可.二力平衡是初中物理的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容之一,在中考試卷中出現(xiàn)的幾率較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量
C.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
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A.該工人提升10塊石板升高2m做的額外功一定是500J
B.該工人在4s內(nèi)提升10塊石板升高2m的有用功率一定是500W
C.此裝置動(dòng)滑輪的質(zhì)量是5 kg
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時(shí)間/s8090100110120130140
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