13.為了研究鼓面振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的響度與鼓面振動(dòng)幅度是否有關(guān),可以在鼓面上撒些小紙屑來(lái)有效顯示鼓面的振動(dòng)幅度,以下做法中與該做法類似的是( 。
A.用水波引入聲波
B.探究弦的音調(diào)高低與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)控制弦的粗細(xì)和松緊相同
C.研究光的直線傳播時(shí)引入光線
D.常用溫度計(jì)中,通過(guò)細(xì)管中液柱的變化體現(xiàn)了溫度的高低

分析 常用的物理方法有:類比法、模型法、替代法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法缺點(diǎn)列舉法等,為了研究鼓面振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的響度與鼓面振動(dòng)幅度是否有關(guān),可以在鼓面上撒些小紙屑來(lái)有效顯示鼓面的振動(dòng)幅度,屬于轉(zhuǎn)換法,逐一分析確定題中問(wèn)題所采用的方法.

解答 解:在研究響度與振幅的關(guān)系時(shí),用碎紙屑放在鼓面上,將不易觀察的鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為觀察紙屑彈起的高度.這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
A、用水波引入聲波,運(yùn)用了類比法;
B、探究弦的音調(diào)高低與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)控制弦的粗細(xì)和松緊相同,運(yùn)用了控制變量法;
C、研究光的直線傳播時(shí)引入光線,運(yùn)用了模型法;
D、常用溫度計(jì)中,通過(guò)細(xì)管中液柱的變化體現(xiàn)了溫度的高低,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了:對(duì)“轉(zhuǎn)換法”的理解與應(yīng)用,在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中我們不僅要學(xué)習(xí)物理知識(shí),更要注意物理研究方法的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖1所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間的工具.某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別從A、C兩點(diǎn)開始打出了甲、乙兩條紙帶,如圖2所示,甲紙帶從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間是0.1秒,比乙紙帶從C點(diǎn)到D點(diǎn)的時(shí)間多(選填“多”、“少”或“一樣”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好,理由是便于從杠桿上直接讀取力臂.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小王家購(gòu)買了一輛小汽車,小王將汽車?yán)锢锿馔饪戳藗(gè)遍,發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識(shí),下面就是他思考的問(wèn)題,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),汽油機(jī)工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程,若單缸四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是3600r/min,則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成120個(gè)沖程,做功30 次.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是( 。
A.課桌的高度約為80cmB.中學(xué)生呼吸一次的時(shí)間約為3s
C.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmD.洗澡水的溫度大約是60℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖1所示為長(zhǎng)用來(lái)測(cè)體溫的“體溫計(jì)”,其測(cè)溫范圍是;體溫計(jì)在使用前要先往下甩一甩,利用將水銀柱甩回到玻璃泡內(nèi);體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,橫截面如圖2,其正面呈圓孤形,這樣就可看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便于讀數(shù),這是因?yàn)閳A孤形玻璃的作用相當(dāng)于凸透鏡(放大鏡),使我們能看到水銀柱放大后的虛像.如圖3所示的體溫計(jì)示數(shù)為37.5℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,用滑輪組將重為400N的物體提升2m,繩子末端所用的拉力是250N,則拉力所做的功為1000 J,滑輪組的機(jī)械效率為80%;如果適當(dāng)增加物體的重力,該滑輪組的機(jī)械效率變大(選填“變大”“變小”“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小紅同學(xué)家的電冰箱正常工作時(shí)電流大約是1A,則它正常工作10s所消耗的電能是( 。
A.2200JB.220JC.22000JD.22J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.在如圖所示的電路圖中,定值電阻R1阻值為10Ω,電源電壓為6V且保持不變.當(dāng)開關(guān)S閉合后,干路中的電流為1A.求:
(1)通過(guò)電流表的電流.
(2)R2的阻值.

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