18．如圖1所示為長用來測體溫的“體溫計”，其測溫范圍是；體溫計在使用前要先往下甩一甩，利用將水銀柱甩回到玻璃泡內(nèi)；體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖2，其正面呈圓孤形，這樣就可看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓孤形玻璃的作用相當于凸透鏡（放大鏡），使我們能看到水銀柱放大后的虛像．如圖3所示的體溫計示數(shù)為37.5℃．

分析 要解決此題需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應用．知道當物距小于焦距時，凸透鏡成放大、正立的虛像，放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的；
要弄清楚體溫計的量程和分度值再去讀數(shù)．分度值表示刻度上的一個小格表示的數(shù)值．

解答 解：
從圓弧形表面看去，此溫度計相當于凸透鏡（放大鏡），水銀柱處在焦點以內(nèi)，可以成放大、正立的虛像；
體溫計的一個大格表示1℃，里面有10個小格，因此它的分度值為0.1℃，因此它的讀數(shù)為37℃+0.7℃=37.5℃．
故答案為：凸透鏡（放大鏡）；虛；37.5．

點評 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應用，其中主要是考查放大鏡的成像特點，平時要把所學知識與生活實際聯(lián)系起來．

練習冊系列答案
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8．在如圖所示的電路中，能用電壓表測出燈L1兩端電壓的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，“白氣”的實質(zhì)是小水珠，它是由熱水上方產(chǎn)生大量的水蒸氣液化形成的．小明仔細觀察發(fā)現(xiàn)靠近壺嘴的地方白氣少，遠處白氣多，這是壺里的水燒開以后，在壺嘴附近由于溫度比較高，水蒸氣不會液化，仍是氣態(tài)，所以看不到“白氣”，“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生汽化現(xiàn)象，看不見“白氣”．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示是小華同學用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實驗：
（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖甲所示．使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是通電導體在磁場中受力轉(zhuǎn)動，工作過程中，電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖乙所示．此時微型電扇如同一臺發(fā)電機（選填“電動機”或“發(fā)電機”），其工作原理是電磁感應．

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13．為了研究鼓面振動發(fā)聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關(guān)，可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度，以下做法中與該做法類似的是（　�。�
A．用水波引入聲波
B．探究弦的音調(diào)高低與長度的關(guān)系時控制弦的粗細和松緊相同
C．研究光的直線傳播時引入光線
D．常用溫度計中，通過細管中液柱的變化體現(xiàn)了溫度的高低

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示是小明常溫下在教室內(nèi)用裝置甲乙分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗．甲裝置缺少酒精燈加熱是可行（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是受熱均勻．完成熔化實驗后，他猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖丙所示．

（1）從圖象丙中可以看出鹽水凝固過程用了10分鐘．
（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將不變．（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）通過該實驗，驗證小明的猜想是正確的，因為與水相比，凝固點變低了．（選填“高”或“低”）
（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖丁所示，試管中的冰水混合物中的冰會變多．（選填“變多”、“變少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”．請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．推理性結(jié)論溫度相同時，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多．

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7．質(zhì)量為2kg的金屬，溫度從25℃升高到105℃，吸收的熱量是7.52×I04J．求這種金屬的比熱容．

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8．對如圖四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．
“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象，需要放出熱量
B．
“飄渺的霧”是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．
“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象，需要放出熱量
D．
“潔白的雪”是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

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