用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過(guò)            的方式改變的。如果水的質(zhì)量是lkg，初溫為20℃，雞蛋取出時(shí)水溫為30℃，水吸收的熱量為              J。[c水＝4.2×l03J/（kg·℃）]
熱傳遞；

試題分析：改變內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞，用涼水冷卻滾燙的雞蛋，是用熱傳遞的方式改變雞蛋的內(nèi)能的 ；水吸收的熱量為：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分） 周末，小賀看了中央臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》，向媽媽展示剛學(xué)到的廚藝，小賀烹飪時(shí)，雞肉由生到熟，主要是通過(guò)　  　方式改變雞肉的內(nèi)能，在烹飪過(guò)程中很快聞到香味，這種現(xiàn)象叫做　    　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中物體內(nèi)能減少的是（  ）
A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手
B．放入電冰箱中的食物溫度降低
C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水
D．“神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)人大氣層后表面升溫

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．0℃的冰內(nèi)能為零B．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高
C．物體溫度越高，所含熱量越多D．兩個(gè)物體溫度相同，它們不發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冬天，食堂師傅把“明智”牛奶放進(jìn)熱水中浸泡，等牛奶變暖后再讓學(xué)生飲用．浸泡時(shí)牛奶從熱水里吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能             （選填“增加”或“減少”）；打開(kāi)奶杯蓋，立即聞到濃濃的香味，這是               現(xiàn)象．為了取暖許多同學(xué)喜歡雙手快速互搓，這和熱機(jī)的                沖程能量轉(zhuǎn)化原理相同．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沒(méi)有裝滿(mǎn)水的容器放入冰箱，在容器內(nèi)的水結(jié)成冰的過(guò)程中，下列判斷正確的是
A．比熱容改變，內(nèi)能減少，溫度不變
B．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變
C．比熱容、內(nèi)能和溫度都減少
D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò)             的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣      增加、溫度升高的。下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是       。
  

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．一個(gè)物體有機(jī)械能，可能沒(méi)有內(nèi)能
B．一個(gè)物體可能只有內(nèi)能，沒(méi)有機(jī)械能
C．機(jī)械能的大小與物體的位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
D．內(nèi)能的大小與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小紅家買(mǎi)了一個(gè)電暖氣，她閱讀說(shuō)明書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水的　　　　　，加熱時(shí)升溫　　　　　（選填“快”或“慢”）；電暖氣周?chē)目諝鉁囟壬�，這是通過(guò)　　　　　的方式改變內(nèi)能的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案