實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在______時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:______.
(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù)大氣對(duì)活塞的壓力F/N注射器的容積V/ml活塞的橫截面積S/m2大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------------
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏。(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出一條)
______.
(6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵篲_____.
【答案】分析:根據(jù)公式,用彈簧測(cè)力計(jì)或鉤碼來求F,根據(jù)注射器容積和刻度的長來求面積,這就是這一實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)計(jì)思路.據(jù)此我們不難分析:
(1)(2)注射器內(nèi)的空氣我們要事先排凈,拉動(dòng)活塞滑動(dòng)時(shí)的拉力就約等于大氣對(duì)活塞的壓力;
(3)壓力的大小跟活塞的作用面積有關(guān),在大氣壓強(qiáng)一定時(shí),面積越小,壓力會(huì)越小,所以應(yīng)選擇較小的注射器;
(4)測(cè)橫截面積時(shí),根據(jù)公式,我們還要量一個(gè)注射器刻度的長;
(5)實(shí)驗(yàn)中,空氣沒有排凈、活塞與注射器筒的摩擦、讀數(shù)時(shí)機(jī)的選擇等都會(huì)影響到測(cè)量的結(jié)果;
(6)相比之下,甲方案更容易操作,因?yàn)槲覀兒茈y保證拉力的大小正好是鉤碼重的整數(shù)倍.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,只有先排凈注射器中的空氣,在拉動(dòng)時(shí)里面才能形成真空,大氣壓的力量才會(huì)將活塞緊緊地壓;
(2)當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),說明拉力正好克服了大氣的壓力,是一對(duì)平衡力,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于大氣產(chǎn)生的壓力;
(3)因?yàn)榇髿獾膲簭?qiáng)是一定的,根據(jù)公式F=pS,受力面積越小,壓力也會(huì)越小,所以當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)量程不夠時(shí),可換用量程更小的5ml的注射器;
(4)要想得到活塞的橫截面積S,根據(jù)公式,我們必須還要量出注射器所有刻度的長L;見表格.
鉤碼的個(gè)數(shù)大氣對(duì)活塞的壓力F/N注射器的容積V/ml注射器全部刻度的長L/m活塞的橫截面積S/m2大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------------
(5)注射器中的空氣不可能完全排凈,這會(huì)使結(jié)果偏。蛔⑸淦骱突钊g有摩擦,這會(huì)使結(jié)果偏大;此外,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)機(jī)選擇不準(zhǔn)也會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果;
(6)因?yàn)殂^碼的重力已經(jīng)固定,缺少靈活性,所以用彈簧測(cè)力計(jì)拉更方便一些.
故答案為:(1)排盡注射器中的空氣;(2)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí);(3)換用5mL的小注射器;
(4)注射器全部刻度的長L/m;(5)注射器中空氣沒有排凈會(huì)使結(jié)果偏。ㄗ⑸淦骱突钊g有摩擦?xí)菇Y(jié)果偏大);(6)取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉.
點(diǎn)評(píng):此類實(shí)驗(yàn)依據(jù)了,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的拉力正好是大氣對(duì)活塞的壓力,活塞的橫截面積就是力的作用面積,這樣就可以求出大氣壓強(qiáng)了.但受客觀條件的影響,此實(shí)驗(yàn)卻難保測(cè)量的準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?揚(yáng)州模擬)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)兩種設(shè)計(jì)方案的實(shí)驗(yàn)原理都是
P=
F
S
P=
F
S

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
活塞剛被拉動(dòng)
活塞剛被拉動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換C
換C

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml
注射器有刻度部分長度l/cm
注射器有刻度部分長度l/cm
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)取走一個(gè)鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)取走一個(gè)鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)如圖1、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖2示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖3示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
為了排盡注射器內(nèi)的空氣
為了排盡注射器內(nèi)的空氣

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
活塞剛被拉動(dòng)
活塞剛被拉動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換C注射器
換C注射器

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏。(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)
空氣沒有排盡
空氣沒有排盡
;
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好
;
(6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng),取走一個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng),取走一個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

①兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是:
p=
F
S
p=
F
S

②實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換用小量程的注射器
換用小量程的注射器

④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器的全部刻度的長度L/m
注射器的全部刻度的長度L/m
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------ ------- ------- ------- ------- ------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),在增減鉤碼時(shí)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,還需要的操作是:
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).

(2)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度).
次    數(shù) 1 2 3
彈簧被壓縮的長度(cm) △l1 △l2 △l3
小球被彈起的高度(cm) h1 h2 h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示(均不相等):由表可得出的初步結(jié)論是:
彈簧被壓縮的長度不同,彈簧將小球彈起的高度不同
彈簧被壓縮的長度不同,彈簧將小球彈起的高度不同

②小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
Ⅰ.將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
Ⅱ.將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
Ⅲ.再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
Ⅳ.比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是:
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等(或沒有將彈簧壓縮相同的長度)
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等(或沒有將彈簧壓縮相同的長度)

③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
彈簧的粗細(xì)
彈簧的粗細(xì)
(說出一個(gè)影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
排凈里面的空氣
排凈里面的空氣

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
活塞剛開始滑動(dòng)
活塞剛開始滑動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換用量程為5ml的小注射器
換用量程為5ml的小注射器

(4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏小.請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出一條)
注射器內(nèi)空氣沒有排凈
注射器內(nèi)空氣沒有排凈

(6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉
取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(如圖:量程分別為20ml、10ml和5ml)、刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的方案和所用的器材如圖所示

完成下面空格:
(1)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)原理:
P=
F
S
P=
F
S

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在注射器中的活塞
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
(3)請(qǐng)你幫小紅同學(xué)把設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,不需要填寫數(shù)據(jù).
大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器全部刻度的長L/cm
注射器全部刻度的長L/cm
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
\ \ \ \ \
(4)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng),若仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)或嘗試是:
換用5ml的注射器
換用5ml的注射器

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