【題目】如圖所示電路，電源電壓6V保持不變，定值電阻R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω．閉合開(kāi)關(guān)，在滑片b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A.滑片在b端時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A
B.滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2V
C.電路消耗的最大功率為3.6W
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】C
【解析】解：A、滑片在b端時(shí)，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)， 則I= = = =0.2A，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí)，則此時(shí)電路中的總阻值R′=R1+ R2=10Ω+ ×20Ω=20Ω，
則電流I′= = =0.3A，
由I= 得：電壓表示數(shù)UV=I×+ R2=0.3A× ×20Ω=3V；故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)滑片移到a端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零，只有R1連入電路，此時(shí)電流最大；
則電路消耗的最大功率為Pmax= = =3.6W，故C正確；
D、電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器R2兩端電壓，電流表測(cè)電路電流，由于滑動(dòng)變阻器R2阻值是變化的，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不是定值，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，定值電阻R1的阻值為10Ω，燈L上標(biāo)有“6V 3.6W”，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 3A”，電流表、電壓表的量程分別為0～3A、0～15V．
（1）閉合S1、S2 ， 燈L正常發(fā)光，求：①燈正常發(fā)光的電阻；②滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值范圍．
（2）斷開(kāi)S1、S2 ， 用一個(gè)新的電源去更換原來(lái)的電源，要求：在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，兩個(gè)電表先后均能達(dá)到滿刻度，且電路安全工作，求更換電源允許的電壓范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L1標(biāo)有“6V，3W”字樣，變阻器R最大阻值是30Ω，電源電壓和燈泡電阻均保持不變，電流表的量程是0﹣0.6A．
（1）求燈泡L1的阻值；
（2）當(dāng)L1和L2連接成如圖甲所示的電路時(shí)，燈L1正常發(fā)光，電壓表讀數(shù)為3V，求電源電壓；
（3）當(dāng)L1和滑動(dòng)變阻器、電流表連接成如圖乙所示的電路時(shí)，欲使電路能安全工作，求允許變阻器接入電路的最小電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車(chē)從斜面高度滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車(chē)在表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．
（3）結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越 ， 速度減小得越 ． 推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，開(kāi)關(guān)S接到a時(shí)，電壓表示數(shù)為9V，開(kāi)關(guān)S接到b時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)超載和超速往往給公路交通帶來(lái)很大安全隱患．為了模擬研究這一問(wèn)題，小敏同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：讓A、B、C三個(gè)小球先后從同一斜槽不同位置由靜止?jié)L下，推動(dòng)原來(lái)靜止在水平面上的小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．已知mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB ． 回答下面問(wèn)題：

（1）小球動(dòng)能的大小是用來(lái)反映的；
（2）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇圖甲和圖所示實(shí)驗(yàn)；
（3）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇圖和圖所示實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明有一正立方體金屬塊，他想知道該金屬塊的密度，于是將金屬塊浸沒(méi)在某種液體中，如圖甲所示，在將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來(lái)的過(guò)程中（忽略液面高度變化），畫(huà)出了測(cè)力計(jì)拉力F隨提起高度h變化的圖象，如圖乙所示．則該金屬塊的密度約為（　�。�
A.2.7×103kg/m3
B.3.1×103kg/m3
C.3.5×103㎏/m3
D.4.4×103㎏/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω，電源電壓保持不變．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端，S和S1都閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為2A，燈泡正常發(fā)光；當(dāng)S閉合，S1斷開(kāi)，滑片P滑到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V，此時(shí)燈泡L的實(shí)際功率為W；燈泡L的額定電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 表：

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度（m）

拉力
（N）

繩子自由端移動(dòng)的距離（m）

機(jī)械效率
η（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，其機(jī)械效率越（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，它的機(jī)械效率越（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度（選填“有”或“無(wú)”）關(guān)．
（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得的機(jī)械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與有關(guān)．
（3）有兩個(gè)小組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)得的機(jī)械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了它的機(jī)械效率．

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