【題目】江蘇省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶凈裝500g,則:
(1)每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少mL?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝多少kg的醬油?(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3;ρ醬油=1.1×103kg/m3;)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把口香糖錫箔紙(錫箔能導(dǎo)電)剪成中間較窄的紙條(如圖甲),將錫箔的一面接在干電池正負(fù)兩極上(如圖乙),發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始冒煙,起火苗,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)來解釋為什么紙條是中間先燒起來。_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A. 圖1中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B. 圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場(chǎng)
C. 圖3中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北方,說明A端是條形磁鐵的南極
D. 圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多,說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10 cm的細(xì)線與容器底部相連,此時(shí)水面距容器底30 cm(如圖)。計(jì)算可得出( )
A. 繩子受到的拉力為14 N
B. 容器對(duì)水平地面的壓力是90 N
C. 剪斷繩子,待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa
D. 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度。
(1)圖中AB段的距離sAB=_____cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=_____cm/s。
(2)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,目的是_____,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_____由靜止開始下滑。
(4)vBC_____vAC(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小豐通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)圖所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤:________.
(2)他改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=13min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)________(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)小豐感覺水從加熱到沸騰的時(shí)間太長,請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究:
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的_______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)參照表中速度格式,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整_______;
(3)在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)_____(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較_____(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是:_______________。
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