【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線(xiàn)如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將 ， 電壓表的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是 ．

【答案】變小；變小；保護(hù)電路
【解析】解：（1）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)氣敏電阻兩端的電壓；

由圖乙可知，當(dāng)有害尾氣濃度變大時(shí)，氣敏電阻的阻值將變小，電路的總電阻變小；

由串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)可知，氣敏電阻兩端電壓變小，即電壓表的示數(shù)變�。�
（2）當(dāng)氣敏電阻太小時(shí)，如果電路中沒(méi)有定值電阻，電路中的電流會(huì)很大，電路會(huì)被燒毀，因此定值電阻R0作用是保護(hù)電路．

故答案為：變��；變��；保護(hù)電路．

（1）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；由乙圖得出當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)氣敏電阻阻值的變化，由歐姆定律可得電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)得出電壓表示數(shù)的變化；
（2）當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，電路將被燒毀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由歐姆定律公式I= 變形得R= ，結(jié)合所學(xué)電學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
B.如果導(dǎo)體被拉長(zhǎng)，則其電阻將變小
C.如果通過(guò)導(dǎo)體的電流變小，導(dǎo)體的電阻將變大
D.導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí)，電流也增大，但其比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置，連接成如圖所示電路，R1為熱敏電阻，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度降低時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電壓表V2和電流表A示數(shù)均變大
B.電壓表V1和電流表A示數(shù)之比不變
C.電壓表V2和電流表A的乘積不變
D.電壓表V2變化量和電流表A變化量之比不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表A1示數(shù)為I1 ， 電流表 A2 示數(shù)為I2 ． 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1示數(shù)為I1'，電流表A2 示數(shù)為I2′，I2：I1=2：3，I2′：I1′=4：7，則電阻R1：R2：R3的比值為（　　）

A.2：3：4
B.3：4：7
C.2：1：4
D.4：2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表給出的多組數(shù)據(jù)分析判斷，實(shí)驗(yàn)電路可能是電路圖中的（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的簡(jiǎn)單水溫表電路．圖中電源兩端的電壓為6V保持不變，R0是阻值為5Ω的定值電阻，R為銘牌上標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．電流表采用“0～0.3A”的量程．

（1）小王在連接好電路且閉合開(kāi)關(guān)后，向Rt上擦一些常溫的酒精，用扇子對(duì)著Rt扇風(fēng)，觀察到的現(xiàn)象是電流表示數(shù)（選填“變小”或“變大”）；
（2）如果滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零，則該電路能測(cè)量的最高溫度是℃；
（3）為了能測(cè)量0～100℃的水溫，且當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，要求電流表的示數(shù)達(dá)到最大值，則滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻應(yīng)調(diào)為Ω，0℃應(yīng)該與電流表刻度盤(pán)的A位置對(duì)應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請(qǐng)按圖甲所示的電路圖，將實(shí)物圖乙連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）排除電路故障后，移動(dòng)滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，記為A；以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù) ， 同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)作出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖象為曲線(xiàn)，小強(qiáng)認(rèn)為不便于直接判斷I與R的定量關(guān)系，于是對(duì)圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.鋅電極是番茄電池的正極
B.番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出
D.將電壓表直接接在該番茄電池上，會(huì)損壞電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？
（2）L2兩端的電壓U2是多大？
（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？
（4）電源電壓是多大？

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