【題目】如圖甲所示是測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路,器材可以滿足實(shí)驗(yàn)要求。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓

1.0

1.6

1.8

電流

0.32

_____

0.56

電阻

3.13

_____

3.21

(1)同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),改變電阻R兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_____(填序號(hào))

A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 B.測(cè)量物體的長(zhǎng)度 C.研究杠桿的平衡條件

(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為。

①方案一:閉合開(kāi)關(guān),如果電壓表的讀數(shù)分別為,則電阻的阻值表達(dá)式為_____。

②方案二:電路中,將開(kāi)關(guān)接到,讀出電流表的示數(shù);再將開(kāi)關(guān)接到,讀出電流表的示數(shù);由可得。請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____。

【答案】0.5 3.2 B 不正確、開(kāi)關(guān)由撥到,電阻兩端電壓發(fā)生改變

【解析】

(1)[1][2][3]其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.5A,由歐姆定律,電阻的阻值為

[3]本實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)未知電阻的阻值,屬于測(cè)量性實(shí)驗(yàn),其多次測(cè)量求平均值為了減小測(cè)量的誤差,選項(xiàng)B實(shí)驗(yàn)是測(cè)量性實(shí)驗(yàn),分別測(cè)物體的長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)中也通過(guò)多次測(cè)量的方法減小誤差, 而實(shí)驗(yàn)AC是探究性實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù)的目的是為了歸納出的結(jié)論更具普遍性,故 B符合題意,AC不符合題意。

(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0。

[4]方案一: 如圖丙所示,兩電阻串聯(lián),如果電壓表V1V2的示數(shù)分別為U1 U2,由分壓原理有:

則電阻RX的阻值表達(dá)式為:

[5]方案二:如圖丁所示,將S撥到a,R0R串聯(lián),電流表測(cè)電路的電流,讀出電流表的示數(shù) I1; 再將S撥到b,Rx R串聯(lián),因電路中RxR0,由分壓原理,Rx R0兩端的 電壓不相等,由歐姆定律,

故結(jié)果不正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。

①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____(選填")調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________

②如圖甲,在杠桿左邊A處掛三個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個(gè)。

③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止,兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1F2F1_______F2。(選填“>”、“<”“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個(gè)物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。BA的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體___________(選填會(huì)不會(huì))相撞,原因是:__________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器R0規(guī)格為“50Ω 1A”燈泡L標(biāo)有“3V 0.3A” 的字樣且阻值不變。求:

(1)燈泡L的阻值;

(2)將滑片P移至R0的中點(diǎn),閉合S1,斷開(kāi)S2S3,電壓表示數(shù)為2.5V,電源電壓是多少;

(3)閉合S2、S3,斷開(kāi)S1,調(diào)節(jié)R0的滑片P直至電流表示數(shù)為0.3A,此時(shí)電路消耗的總功率是多少。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示“潛龍三號(hào)”是我國(guó)目前最先進(jìn)的自主水下機(jī)器人,因?yàn)槠洹案咧巧獭,在深海作業(yè)時(shí)要簡(jiǎn)單得多,無(wú)需人為操控,已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。水下機(jī)器人一般可以通過(guò)所裝配的下沉壓載鐵和上浮壓載鐵,實(shí)現(xiàn)無(wú)動(dòng)力下潛和上;通過(guò)舵推進(jìn)器實(shí)現(xiàn)前進(jìn)后退和旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作。若忽略水的密度變化,則關(guān)于水下機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.在下潛過(guò)程中,機(jī)器人所受水的壓強(qiáng)一直在變大

B.在下潛過(guò)程中,機(jī)器人所受水的浮力一直在變大

C.在水下懸停時(shí),拋掉上浮壓載鐵,機(jī)器人所受浮力變大

D.在水下懸停時(shí),機(jī)器人所受水的浮力與重力為相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將質(zhì)量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,放入裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置,安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序

B. 圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱,可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和燭蠟吸收的熱量相同

C. 由圖乙可知,A圖線對(duì)應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變?cè)僭龃?/span>

D. 由圖乙可知,B圖線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是冰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖,根據(jù)圖像的信息可知,________ (選填“甲”或“乙”)是電壓表V1示數(shù)變化的圖像,電源電壓為____ V,此電路以最小功率工作5min消耗的電能是_____J。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年6月,宜陽(yáng)縣樊村鎮(zhèn)老羊坡將建成我市首個(gè)風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)。該項(xiàng)目安裝24臺(tái)單機(jī)容量為2000kW的風(fēng)電機(jī)組。氣象部門估測(cè)該地區(qū)的風(fēng)能年等效利用小時(shí)數(shù)在2000h左右。

(1)風(fēng)能屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。利用風(fēng)能發(fā)電的好處是____。

(2)該風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)每年大約能發(fā)電多少千瓦時(shí)?___

(3)如果用火力發(fā)電,煤燃燒放出的能量有36%轉(zhuǎn)化為電能,則該風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)每年可節(jié)約多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?___(q=3x107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻阻值,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值50Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 若滑片P向左移,電流表的示數(shù)變小

B. 電壓表與電流表的比值不變

C. 滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.5Ω~50Ω

D. 電流表的變化范圍是0.3A~0.6A

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