在“探究斜面”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，為了探究：“斜面省力與斜面傾角的關(guān)系”和“影響斜面的機(jī)械效率的因素”。某小組做了在斜面上勻速拉動(dòng)同一材料物塊滑動(dòng)的探究實(shí)驗(yàn)（如圖所示），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（θ1＜θ2＜θ3）
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算第5次實(shí)驗(yàn)中，總功為_______J，機(jī)械效率________。
（2）分析第2、4、5次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，總結(jié)出的結(jié)論為：在接觸表面粗糙程度相同時(shí)，斜面傾角越小，越__________。
（3）分析第_________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知斜面機(jī)械效率與物體的重力無關(guān)。
（4）綜合分析表格中的信息，可知實(shí)際生活、生產(chǎn)中利用斜面工作時(shí)，提高斜面機(jī)械效率的切實(shí)可行的措施是什么？
答案：__________________________________________________
（1）0.60；83 %
（2）省力
（3）2、3
（4）盡可能減少斜面的摩擦阻力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區(qū)模擬）在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出：“機(jī)械效率越高的斜面是否越省力”？針對這個(gè)問題，他選用了彈簧測力計(jì)、長木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟1：用彈簧測力計(jì)測出小車的重力G．
步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖），測出拉力F．
步驟3：分別測出斜面的長S和斜面的高h(yuǎn)．
步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復(fù)步驟2、3實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
斜面
傾斜
程度		 小車
重量
G/N		 斜面
高度
h/m		 沿斜面
拉力
F/N		 斜面長

s/m		 有用功

W有/J		 總功

W總/J		 機(jī)械
效率
η
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
較陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
（1）上表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，請你將上表空白部分的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）分析表格中所有數(shù)據(jù)，可以得到，越省力的斜面其機(jī)械效率越
低
低
．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗同學(xué)提出“斜面的傾斜程度相同時(shí)，表面越光滑的斜面，機(jī)械效率是否越高”．針對這個(gè)問題，本實(shí)驗(yàn)要探究的是
斜面的機(jī)械效率
斜面的機(jī)械效率
與
斜面光滑程度
斜面光滑程度
的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要保持小車重量以及
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
等不變，改變
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
．
（4）你認(rèn)為提高斜面的機(jī)械效率的辦法有（寫出二種）：
①
使斜面光滑些
使斜面光滑些

②
增大斜面傾斜程度
增大斜面傾斜程度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小強(qiáng)所在的組在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：
斜面的
傾斜程度		 小車重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η/%
較緩 5.0 0.1 1.5 0.5 0.5 0.75 66.7
較陡 5.0 0.2 2.5 0.5 1 1.25
80
80
最陡 5.0 0.3 3.4 0.5
1.5
1.5
 1.7 88.2
（1）請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）由以上表格小強(qiáng)得出“斜面越陡機(jī)械效率越高”的結(jié)論，要得到此結(jié)論需要控制不變的量是：
斜面長度
斜面長度
、
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
、
小車的重力
小車的重力
．
（3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知：高度相同，斜面越長越
省力
省力
（選填“省力”或“費(fèi)力”）；斜面在我們生活中的應(yīng)用有
盤山公路
盤山公路
（只寫出一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)要求：用彈簧測力計(jì)拉小車沿斜面向上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出：“機(jī)械效率越高的斜面是否越省力”？針對這個(gè)問題，他選用了彈簧測力計(jì)、長木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實(shí)驗(yàn)：

步驟1：用彈簧測力計(jì)測出小車的重力G．
步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖），測出拉力F．
步驟3：分別測出斜面的長S和斜面的高h(yuǎn)．
步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復(fù)步驟2、3實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
斜面
傾斜
程度		小車
重量
G/N		斜面
高度
h/m		沿斜面
拉力
F/N		斜面長

s/m		有用功

W有/J		總功

W總/J		機(jī)械
效率
η
較緩100.1311333%
較陡100.241
最陡100.3513560%
（1）上表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，請你將上表空白部分的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）分析表格中所有數(shù)據(jù)，可以得到，越省力的斜面其機(jī)械效率越______．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗同學(xué)提出“斜面的傾斜程度相同時(shí)，表面越光滑的斜面，機(jī)械效率是否越高”．針對這個(gè)問題，本實(shí)驗(yàn)要探究的是______與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要保持小車重量以及______等不變，改變______．
（4）你認(rèn)為提高斜面的機(jī)械效率的辦法有（寫出二種）：
①______
②______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省九年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下表是小強(qiáng)所在的組在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：
斜面的
傾斜程度		小車重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率η/%
較緩5.00.11.50.50.50.7566.7
較陡5.00.22.50.511.25______
最陡5.00.33.40.5______1.788.2
（1）請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）由以上表格小強(qiáng)得出“斜面越陡機(jī)械效率越高”的結(jié)論，要得到此結(jié)論需要控制不變的量是：______、______、______．
（3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知：高度相同，斜面越長越______（選填“省力”或“費(fèi)力”）；斜面在我們生活中的應(yīng)用有______（只寫出一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)要求：用彈簧測力計(jì)拉小車沿斜面向上做______運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪姓又袑W(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

下表是小強(qiáng)所在的組在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：
斜面的
傾斜程度		小車重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率η/%
較緩5.00.11.50.50.50.7566.7
較陡5.00.22.50.511.25______
最陡5.00.33.40.5______1.788.2
（1）請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）由以上表格小強(qiáng)得出“斜面越陡機(jī)械效率越高”的結(jié)論，要得到此結(jié)論需要控制不變的量是：______、______、______．
（3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知：高度相同，斜面越長越______（選填“省力”或“費(fèi)力”）；斜面在我們生活中的應(yīng)用有______（只寫出一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)要求：用彈簧測力計(jì)拉小車沿斜面向上做______運(yùn)動(dòng)．

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