14．下列說法中正確的是（　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明了原子核是可分的
B．波蘭天文學(xué)家哥白尼創(chuàng)立了“地心說”
C．彈簧測(cè)力計(jì)可以用來測(cè)重力的大小，因此只能豎直方向使用
D．相互接觸的兩個(gè)物體不一定有力的作用

分析 （1）電子是湯姆生發(fā)現(xiàn)的，從而揭示了原子的結(jié)構(gòu)；
（2）哥白尼創(chuàng)立了“日心說”；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)可以沿任何方向；
（4）相互接觸的兩個(gè)物體不一定有力的作用．

解答 解：A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明了原子是可以再分的，故A錯(cuò)誤；
B、哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，故B錯(cuò)誤；
C、測(cè)力計(jì)可以沿任何方向，故C錯(cuò)誤；
D、不接觸可能產(chǎn)生力，相互接觸的兩個(gè)物體不一定有力的作用，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容比較多，但是難度不是很大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格“50Ω  lA”可選．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B （選填“A”或“B”）端．
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（3）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（4）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際電功率很�。�
（5）小張同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，原因可能是電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端．
（6）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為1.8V．要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（7）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，同時(shí)觀察電壓表的示數(shù)，使其不能超過小燈泡額定電壓值．
（8）完成上述實(shí)驗(yàn)后，又找來額定電壓為3.8V小燈泡了一個(gè)阻值為R0的電阻和兩個(gè)開關(guān)．并借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，也測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列的實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1和S3，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，停止移動(dòng)滑片，然后再斷開閉合的開關(guān)：
②保持滑片的位置不動(dòng)，再閉合開關(guān)S1和S2，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．
（9）利用如圖丙所示電路還可以完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)有（寫出一個(gè)即可）測(cè)小燈泡的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：
實(shí)測(cè)物體質(zhì)量m/kg重力G/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
（l）研究過程中，所用的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比．
（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)g 值存在微小差異．下表為部分地點(diǎn)的g 值大�。�
地點(diǎn)赤道廣州上海北京莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832
地理緯度0°23°06’N31°12’N39°56’N55°45’N90°N
分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：影響g大小的原因是地理緯度越大，g越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動(dòng)的電荷
B．自動(dòng)照相機(jī)所用的感光元件是一種光敏電阻他是由超導(dǎo)體材料制造
C．電荷間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
D．用毛皮摩擦硬橡膠棒，硬橡膠棒帶了負(fù)電，是由于在摩擦過程中創(chuàng)造了負(fù)電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．下面是一位同學(xué)在測(cè)量金屬塊密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟記錄．
A：用天平稱出金屬塊的質(zhì)量，其結(jié)果是79g．
B：在量程為100ml的量筒內(nèi)注入適量的水，用天平稱出量筒和水的總質(zhì)量
C：在量程為100ml的量筒內(nèi)注入適量的水，水面的讀數(shù)為50ml．
D：將金屬塊放入量筒中，水面的讀數(shù)為60ml．
上述步驟中，多余的步驟是B（填序號(hào)），金屬塊的體積為10cm3，金屬塊的密度為7.9×103kg/m3．
步驟C中適量的含義是：水體積最多應(yīng)為90ml；
水體積過少會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？金屬塊不能全部浸沒水中．
這位同學(xué)在測(cè)密度的過程中是先測(cè)質(zhì)量后測(cè)體積的，問不能（填能/不能）先測(cè)體積后測(cè)質(zhì)量，因?yàn)橄葴y(cè)體積后金屬塊上會(huì)沾上水，如果這樣測(cè)量，會(huì)使密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大（偏大/偏小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用天平稱一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（　　）
A．把一粒米放在天平里仔細(xì)測(cè)量
B．把一粒米放在一杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)
C．把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè)量再求平均值
D．先測(cè)一百粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲，某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試．在測(cè)試時(shí)將材料樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)S，由靜止自由釋放重物，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損．從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過程中，電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙．電源的電壓為24V，定值電阻R0=10Ω．下列說法正確的是（　　）
A．重物在空中下落的過程中，做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．重物在空中下落的過程中，壓力傳感器的電阻為120Ω
C．在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力為400N
D．撞擊力度越大，通過壓力傳感器的電流越小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.8N，該物體的質(zhì)量為0.28kg．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng)，如圖1所示．他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，移動(dòng)蠟燭，使其在光屏上得到了一個(gè)清晰的倒立縮小的實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光屏、蠟燭位置的前提下，他該將凸透鏡向靠近蠟燭方向移動(dòng)少許距離．如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛；
（2）如圖2所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是C圖，其矯正做法是A圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案