如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N．乙重12N．靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
 
N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

體育與物理聯(lián)系密切，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說(shuō)明鉛球受力發(fā)生形變B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說(shuō)明力可以維持物體的運(yùn)動(dòng)D、滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推護(hù)欄能向后滑行，說(shuō)明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在彈簧測(cè)力的兩側(cè)沿水平方向各加6N的拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）
A、0B、3NC、6ND、12N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

若在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)懸掛，對(duì)新安的掛鉤上施加5N的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（　�。�
A、大于5NB、等于5NC、小于5ND、不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學(xué)各拉該秤的一端使彈簧秤水平靜止，彈簧秤的示數(shù)為5N，忽略秤與桌面間的摩擦，則兩同學(xué)所用的力（　�。�
A、均為10NB、均為5NC、均為2.5ND、分別為5N和10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力．并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
．如圖1所示，把兩只相同自重為2N的彈簧測(cè)力計(jì)甲和乙串接起來(lái)，甲掛在支架上，乙的秤鉤上吊一重10N的物體，當(dāng)物體靜止時(shí)，則甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，三只相同的彈簧秤連接起來(lái)，在第3只彈簧秤下掛一重物，第1只彈簧秤的示數(shù)為3N，第2只彈簧秤的示數(shù)為2.5N，則物體的重力為
 
N，第3只彈簧秤的示數(shù)為
 
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為10-10m）的2萬(wàn)倍．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、PM2.5在空氣中不受重力作用B、PM2.5在空氣中存在相互排斥力C、PM2.5中“2.5”的單位是nmD、PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（　　）
A、
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系		B、
水的密度與體積的關(guān)系		C、
浸沒(méi)在水中的物體受到的浮力與物體在水中深度的關(guān)系		D、
水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案