9.油罐里裝著4.8m深的煤油,在罐壁上有2cm2的小孔,用塞子塞著,塞子中心距罐底0.3m,(煤油的密度是0.8×103kg/m3),求煤油對(duì)塞子的壓強(qiáng)和壓力.

分析 (1)求出塞子所處深度和煤油的密度,利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算煤油對(duì)塞子的壓強(qiáng);
(2)知道塞子(小孔)的面積,利用F=ps計(jì)算煤油對(duì)塞子的壓力.

解答 解:
(1)塞子所處深度:
h=4.8m-0.3m=4.5m,
煤油對(duì)塞子的壓強(qiáng):
p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×4.5m=3.6×104Pa;
(2)s=2cm2=2×10-4m2
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得煤油對(duì)塞子的壓力:
F=ps=3.6×104Pa×2×10-4m2=7.2N.
答:
(1)煤油對(duì)塞子中心的壓強(qiáng)3.6×104Pa;
(2)煤油對(duì)塞子的壓力為7.2N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,注意先計(jì)算壓強(qiáng)后計(jì)算壓力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17. 如圖甲所示,一塊長(zhǎng)木板放在放在水平桌面上,現(xiàn)用一水平力F1向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面,如圖乙所示.在從甲到乙推木板的過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)P大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,電源電壓為9V,R1=8Ω,為了讓R2的功率為2.25W,則R2的阻值可調(diào)為4Ω或16Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.用如圖所示的滑輪組來(lái)提升重物G,G重900N,在30s內(nèi),在240N拉力作用下被勻速提升60cm,若不計(jì)滑輪的摩擦及拉繩質(zhì)量,求:
(1)提升過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率.
(2)拉力F在30s內(nèi)的功率.
(3)動(dòng)滑輪所受的總重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,小明對(duì)觀看3D電影的眼鏡產(chǎn)生了興趣,他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕,透過(guò)A鏡片看到的屏幕正常,透過(guò)B鏡片看到的屏幕漆黑;將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)90°,透過(guò)B鏡片看到的屏幕正常,透過(guò)A鏡片看到的屏幕漆黑.小明對(duì)3D眼鏡的光學(xué)特性的推斷,符合事實(shí)的是(  )
A.A鏡片是不透光的B.B鏡片是不透光的
C.A、B具有不同的光學(xué)特性D.A、B具有相同的光學(xué)特性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列單位中,不是電功率單位的是( 。
A.千瓦B.伏安C.焦耳/秒D.伏安秒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這就是牛頓第一定律,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因(填‘改變’或‘維持’).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力;
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對(duì)木板的壓力,結(jié)論為:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)換用材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板,保持壓力不變,測(cè)出此種情況的滑動(dòng)摩擦力,得出結(jié)論:壓力一大時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全下面實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)使小球的質(zhì)量不同(選填“相同”或“不同”),到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同.
(2)如圖甲、乙所示,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,觀察到乙圖中木塊被推出的距離較遠(yuǎn),由此可得到的結(jié)論是:當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)在探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)將甲、丙兩個(gè)圖比較,其中甲圖中木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn).
(4)若用本實(shí)驗(yàn)來(lái)研究超載安全隱患時(shí),需要控制的變量是速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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