1．關(guān)于熱機，下列說法中正確的是（　　）
A．效率越高的熱機功率也越大
B．熱機所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高
C．寒冷的冬天，晚上要把熱機水箱中的水放掉是為了防止水箱被凍裂
D．使用熱值高的燃料可提高熱機的效率

分析 （1）熱機的效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比，比值越大，則效率越高．功率是比較物體做功快慢的物理量．
（2）影響內(nèi)能大小的因素：物體內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體溫度越高，內(nèi)能越大；還與物體質(zhì)量有關(guān)；
（3）水箱中裝有水，水凝固時體積要變大，就會脹破水箱；
（4）燃料的熱值和熱機的效率是兩個不同的概念，燃料熱值高低與熱機的效率無關(guān)．

解答 解：A、熱機的效率與熱機功率無關(guān)，二者是兩個不同的概念，效率高的熱機功率不一定大，所以A錯誤；
B、熱機效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出能量的比值，所以B錯誤；
C、水凝固時體積變大，就會脹壞水箱，所以冬天要把水箱中的水放出，所以C正確；
D、用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機效率不一定得到提高，所以D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對熱機和熱機效率的理解，同時也考查了熱機效率與功率、熱值的區(qū)別，注意效率與功率（做功快慢）不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小金坐在松花江上航行的旅游船上．如果說他是靜止的，則選擇的參照物是（　�。�
A．該旅游船B．江面上飛行的鳥
C．江中的水D．遠(yuǎn)處的防洪紀(jì)念塔

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，請回答：
（1）實驗中將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，你認(rèn)為如圖還應(yīng)進行的調(diào)整是將光屏向下調(diào)整，使光屏中心與凸透鏡光心、燭焰中心在同一高度上．

（2）正確調(diào)整后，如圖中元件所示刻度位置，光屏上恰好呈現(xiàn)清晰的像，則所呈應(yīng)是蠟燭的倒立、縮小、實像（填成像性質(zhì)），這次成像的應(yīng)用是照相機．
（3）如果只改變凸透鏡的位置，讓光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則凸透鏡應(yīng)置于光具座上25cm刻度線的位置，這次成像的應(yīng)用有幻燈機（或投影儀）．（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在家使用的是天然氣燒開水，小明想：怎樣計算天然氣的熱值呢？他通過實踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰，天然氣灶具的效率是40%，消耗天然氣0.021m3，（氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）天然氣的熱值是多少J/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大，連線不能交叉．
（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖線，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率為0.5W．還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”．）
（4）小宇同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗，但他卻操作有誤，在未斷開開關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表變大，電流表變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．奶奶做飯時，小明在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識，下列敘述中正確的有（　�。�
A．潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛了出去
B．把雞蛋向碗邊一磕，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明進行科學(xué)實驗．
（1）如圖1筷子提米．小明在杯子里加了少許水，可使米粒發(fā)脹發(fā)澀，從而增大筷子、米粒、杯子之間的摩擦力，實現(xiàn)筷子提米．
（2）測量大米密度．
①小明想用托盤天平稱取5g大米，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖2甲所示）．接下來小明應(yīng)如何操作？向左盤中添加大米直至天平平衡．
②由于米粒間存在較大間隙，按圖2乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會導(dǎo)致測得的體積值偏大．

③由于大米吸水膨脹，小明想用排空氣法來測量大米的體積．他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測出空氣的體積呢？
小明查閱資料得知，溫度不變時，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強的乘積是定值．于是進行了如下實驗：
注射器內(nèi)空氣壓強注射器內(nèi)空氣
和大米的總體積		注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前p23mLV
壓縮后2p13mL
稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強傳感器（氣壓計）測出此時注射器內(nèi)空氣壓強為p，設(shè)此時注射器內(nèi)空氣體積為V；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強增大為2p時，再讀出此時的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變）．整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：
④當(dāng)空氣壓強增大為2p時，請將注射器內(nèi)空氣體積填入上面表格空白處．
⑤由實驗測得大米的密度為1.67g/cm3．（計算結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電視遙控器是用紅外線 （選填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視機的；電視臺是用電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）向外傳送信號的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一支蠟燭點燃一段時間后，還剩下半支，則（　　）
A．因為質(zhì)量減半，所以密度減半
B．因為體積減半，所以密度減半
C．質(zhì)量和體積改變，密度不變
D．因為質(zhì)量、體積均改變，所以密度肯定改變

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同步練習(xí)冊答案