11.小明在觀(guān)看運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)發(fā)現(xiàn),發(fā)令槍響的同時(shí)還在冒煙,如果小明是終點(diǎn)裁判員,他應(yīng)采用的計(jì)時(shí)方法是( 。
A.看到冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)B.聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)
C.看到運(yùn)動(dòng)員起跑開(kāi)始計(jì)時(shí)D.以上方法都可以

分析 聲音在空氣中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度慢很多,此題要根據(jù)聲速和光速不相等的知識(shí)來(lái)解決.

解答 解:A、由于光速是3×108m/s,光走100m的距離所用時(shí)間可以忽略不計(jì),所以,看到發(fā)令槍冒煙計(jì)時(shí)要比聽(tīng)到槍聲計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的多,故A正確;
B、音的傳播速度為340m/s,相對(duì)于光速來(lái)說(shuō)較慢,若聽(tīng)到槍聲再計(jì)時(shí)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)會(huì)偏好,故B錯(cuò)誤;
C、運(yùn)動(dòng)員起跑的反應(yīng)速度是不一樣的,因此這時(shí)計(jì)時(shí)的時(shí)間不能統(tǒng)一,故C錯(cuò)誤;
D、以上方法都可以的說(shuō)法不正確,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查光速和聲速的應(yīng)用,也是生活常識(shí)問(wèn)題,因此我們要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電路中的電流變小,則滑動(dòng)變阻器連入電路中接線(xiàn)柱應(yīng)該是( 。
A.A、DB.B、CC.B、DD.A、B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊與之完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲波可以傳遞能量.如圖丙所示,花樣游泳運(yùn)動(dòng)員,能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈,說(shuō)明液體能夠傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

①由圖1可知,凸透鏡的焦距是15cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在投影儀上.
③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,將蠟燭放在光具座上10cm的地方,移動(dòng)光屏可看到一個(gè)正立的放大像;接著他將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
④小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫(xiě)出一個(gè)原因即可)蠟燭放在一倍焦距以?xún)?nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象,都是由水的物態(tài)變化形成的,如圖描述的現(xiàn)象中解釋正確的是( 。
A.
霧是汽化現(xiàn)象
B.
露是熔化現(xiàn)象
C.
霜是凝華現(xiàn)象
D.
雪是液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,逐漸向外拉動(dòng)活塞時(shí),液態(tài)乙醚消失,這是一個(gè)汽化現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng)),當(dāng)向里推活塞時(shí),可以觀(guān)察到液態(tài)乙醚又重新出現(xiàn),這表明用壓縮體積的方法可以使氣體液化,另外還可以通過(guò)降低溫度的方法使氣體液化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.吹奏豎笛時(shí),豎笛內(nèi)的空氣柱就會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,按住不同的笛孔,聲音的音色就會(huì)改變.打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的,但我們總是先看見(jiàn)閃電,后聽(tīng)到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz,低于20Hz的聲音叫做次聲波,高于,高于20000Hz的聲音叫超聲波.超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線(xiàn)傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在如圖所示電路中的○內(nèi),填上電流表或電壓表的符號(hào),要求電鍵S閉合后兩燈都發(fā)光.

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同步練習(xí)冊(cè)答案