如圖所示，有兩節(jié)電池，一個(gè)開關(guān)，兩個(gè)電壓表，現(xiàn)要兩只燈泡串聯(lián)，還要能得出兩只燈泡兩端的電壓以及它們的總電壓，可有多種連接方法，請用筆畫線在甲、乙兩圖中按要求連接成電路（選兩種方法即可）．
分析：兩燈泡串聯(lián)，用電壓表測出燈泡兩端電壓及串聯(lián)總電壓，可以把電壓表分別與燈泡并聯(lián)，測出每只燈泡的電壓，然后由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出總電壓；也可以測一只燈泡兩端電壓與總電壓電壓，然后由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出另一只燈泡電壓．
解答：解：（1）兩燈泡并聯(lián)，兩電壓表分別與一只燈泡并聯(lián)，用電壓表測出兩燈泡電壓，兩燈泡電壓之和是兩燈泡串聯(lián)總電壓，電路圖如圖甲所示；
（2）兩燈泡串聯(lián)，其中一只電壓表與一個(gè)燈泡并聯(lián)，測燈泡電壓，另一只電壓表并聯(lián)在兩燈泡串聯(lián)電路兩端，測串聯(lián)總電壓，總電壓與一只燈泡的電壓之差是另一只燈泡的電壓，電路圖如圖乙所示．
故答案為：電路圖如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了連接實(shí)物電路圖，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)確定各電路元件的連接方式，然后連接電路圖即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明家的手電筒中兩節(jié)干電池已經(jīng)用了較長時(shí)間，小燈泡只能發(fā)出微弱的光，他把兩節(jié)干電池取出，用電壓表直接接在兩節(jié)干電池的兩端，電壓表示數(shù)接近3V，哪為什么不亮呢？他查閱資料后發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部也是有電阻的，同時(shí)還用實(shí)驗(yàn)得到了小燈泡燈絲電阻的U-I圖線（如圖所示）
（1）如果他將該小燈泡分別接入甲、乙兩個(gè)不同電路，如圖所示，其中甲電路的電源為一節(jié)干電池，乙電路的電源為三節(jié)干電池，每節(jié)干電池的電壓為1.5V，內(nèi)電阻為1.5Ω，定值電阻R=18Ω，則接入
甲
甲
（填“甲”或“乙”）電路時(shí)，小燈泡較亮些．
（2）在電路乙中，小燈泡消耗的電功率為
0.134
0.134
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

設(shè)計(jì)電路
（1）如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)移開關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖a．當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r，CD方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r，CD方向綠燈L3同時(shí)亮．請同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線框內(nèi)畫出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4）．

（3）在圖中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開關(guān)兩只（S1、S2），插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請你用筆畫線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來（連線不要交叉）．

（4）如圖所示是一個(gè)黑盒子，a，b是面板上兩個(gè)窗口，a內(nèi)是紅燈，b內(nèi)是黃燈，有三節(jié)干電池串聯(lián)供電，只閉合S1時(shí)，紅燈、黃燈都亮．只閉合S2時(shí)，兩燈都不亮，S1、S2都閉合時(shí)，只有黃燈亮，請畫出盒子內(nèi)的電路圖．

|（5）某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館接各一幢，每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴，以便傳遞作息時(shí)間的信息，要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開關(guān)控制，同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響，請你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖，電路元件從圖中選�。▽�(dǎo)線用筆畫線表示）

（6）黑盒問題：某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖所示．用導(dǎo)線連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫出此裝置的內(nèi)部電路圖．

（7）給你一個(gè)電池組，一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S1，一個(gè)單刀單擲開關(guān)S2，兩只燈泡，要求閉合或開啟開關(guān)，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路．試畫出你的設(shè)計(jì)電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L1，綠燈L2，a，b，c為三個(gè)接線柱，盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電．當(dāng)用導(dǎo)線接a，b時(shí)，兩燈均不發(fā)光；用導(dǎo)線接b，c時(shí)，綠燈L2亮；用導(dǎo)線接a，c時(shí)，紅燈L1亮．請畫出盒內(nèi)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”，圖A是蕓小組同學(xué)連接電路的一部分．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．要求L1，L2并聯(lián)．電流表測L1的電流．
（2）在框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，在不清楚電路電流大小的情況下，電流表應(yīng)使用
大
大
量程，并進(jìn)行試觸．
（4）某次測量時(shí)電流表接線柱的使用和指針的位置如圖所示．則該電路中的電流是
0.24A
0.24A
．
（5）小巖所在小組的同學(xué)選了兩個(gè)規(guī)格為“2.5V 0.3A”的小燈泡，做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次用了兩節(jié)干電池做電源，第二次用了一節(jié)干電池做電源，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
I1電流/A I2電流/A 干路電流I/A
第一次測量 0.28 0.28 0.56
第二次測量 0.16 0.16 0.32
在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小巖認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；
②干路電流與支路電流的關(guān)系為 I=2I1
由于本組其他同學(xué)對(duì)小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又找來另一種規(guī)格為“3.8V，0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實(shí)驗(yàn)．請你寫出他們接下來的實(shí)驗(yàn)過程
用一只規(guī)格為“3.8V 0.3A”的燈泡替換其中一只“2.5V 0.3A”的燈泡，重新測量出表格中各物理量的數(shù)據(jù)．改變串聯(lián)電池組中電池的個(gè)數(shù)，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)兩次，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入記錄表格，分析比較得出結(jié)論
用一只規(guī)格為“3.8V 0.3A”的燈泡替換其中一只“2.5V 0.3A”的燈泡，重新測量出表格中各物理量的數(shù)據(jù)．改變串聯(lián)電池組中電池的個(gè)數(shù)，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)兩次，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入記錄表格，分析比較得出結(jié)論
．

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科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測叢書　九年級(jí)物理　上：教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型：068

如圖所示，有兩節(jié)電池，一個(gè)開關(guān)，兩個(gè)電壓表，現(xiàn)在兩只燈泡串聯(lián)，要能同時(shí)讀出二只燈泡的兩端電壓以及它們的總電壓有兩種連接方法，請按照實(shí)物用導(dǎo)線在甲、乙兩圖中連接成電路．

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同步練習(xí)冊答案