3.某同學(xué)為了測(cè)量一個(gè)不吸水的木塊的密度.所用的實(shí)驗(yàn)器材有:電子秤、裝有適量水的燒杯和一根足夠長(zhǎng)的細(xì)鋼針.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)幫助他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟.
①將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零;
②將木塊放在電子秤上,記錄電子秤的示數(shù)為m1;
③將裝有適量水的燒杯放在電子秤上,記錄電子秤的示數(shù)為m2;
④用細(xì)鋼針將木塊壓入燒杯內(nèi)的水中浸沒(méi),不與燒杯相接觸,靜止后,記錄電子秤的示數(shù)為m3;
⑤木塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ.(已知水的密度為ρ
(2)如果實(shí)驗(yàn)中用足夠長(zhǎng)的較粗的棒代替細(xì)鋼針,則測(cè)得的木塊的密度會(huì)偏。

分析 計(jì)算密度的公式為ρ=$\frac{m}{V}$;木塊的密度可以通過(guò)電子秤直接稱量出來(lái);木塊的體積可以通過(guò)排水法求出來(lái).

解答 解:(1)①將電子秤放在水平桌面上并清零;
②將木塊置于電子秤上,記錄電子秤示數(shù)為m1;即木塊的質(zhì)量為m1;
③將裝有適量水的燒杯置于電子秤上,記錄電子秤示數(shù)為m2;
④用細(xì)鋼針將木塊壓入燒杯內(nèi)的水中浸沒(méi),不與燒杯相接觸,靜止后,記錄電子秤示數(shù)為m3;
⑤密度表達(dá)式的推導(dǎo):
在步驟4中木塊全部浸入水中,則木塊會(huì)受到浮力的作用,根據(jù)物體間力的作用是相互的,水給木塊一個(gè)向上的力,木塊就會(huì)給水一個(gè)向下的力,即木塊受到的浮力等于木塊對(duì)水的壓力;
比較步驟3、4可知,木塊排開(kāi)水的質(zhì)量m=m3-m2
則木塊的體積即排開(kāi)的水的體積為:V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{3}{-m}_{2}}{{ρ}_{水}}$;
木塊的密度為:ρ=$\frac{{m}_{1}}{V}$=$\frac{{m}_{1}}{\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ
(2)如果實(shí)驗(yàn)中用足夠長(zhǎng)的較粗的棒代替細(xì)鋼針,則木塊木塊的體積即排開(kāi)水的體積變大,所以測(cè)得的木塊的密度會(huì)偏。
故答案為:(1)④用細(xì)鋼針將木塊壓入燒杯內(nèi)的水中浸沒(méi),不與燒杯相接觸;⑤$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ;(2)。

點(diǎn)評(píng) 由天平和量筒測(cè)量固體的密度是比較簡(jiǎn)單的測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn),如果只有天平或只有量筒測(cè)量固體的密度有一定的難度,沒(méi)有天平,也沒(méi)有量筒測(cè)量固體的密度難度會(huì)更大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.兩個(gè)物體A、B,其重力分別為GA=15N,GB=40N,現(xiàn)用輕質(zhì)細(xì)繩將兩物體通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連接在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,如圖1所示,B物體放置于水平地面,當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15N,此時(shí)B物體受到的合力為0N.  如圖2所示,兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)B受到的阻力為10N.  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明用如圖所示裝置測(cè)量實(shí)心圓柱形物體A(不吸水)的密度,物體A的高度為10cm,圓柱形容器中盛有適量的水,物體A逐漸浸入圓柱形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,圓柱形物體A下表面離水面的距離為h(不計(jì)細(xì)線重,ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟中的空白處補(bǔ)充完整:
(1)除圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺;
(2)如圖所示,物體A的重力G=15N,質(zhì)量m=1.5kg;
(3)當(dāng)從h=0cm直到h=20cm的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是先變小后不變;(選填“先變小后變大”、“先變大后變小”或“先變小后不變”);
(4)當(dāng)h=10cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=10N,則物體A受到的浮力F=5N;
(5)圓柱體A的密度ρ=3g/cm3;
(6)若圓柱形容器的底面積為100cm2,圓柱形物體A的底面積為50cm2,物體A完全浸沒(méi)與未放入物體A前比較,水平容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增大了500Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一刻度均勻且在水平位置平衡的輕質(zhì)杠桿AC可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng),在B點(diǎn)掛一個(gè)重為40N的物體,要使杠桿在水平位置平衡,在杠桿的A點(diǎn)施加一個(gè)力,要使這個(gè)力最小,則這個(gè)力的方向是豎直向上,這個(gè)力的大小是10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為0.01m2的薄壁空杯,當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9kg的水后,水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓力為9N;則這個(gè)杯子的形狀可能是下圖中的(g取10N/kg)(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.輕質(zhì)木桿AB可以繞O轉(zhuǎn)動(dòng),OA:OB=3:1,A端細(xì)線下掛300N的重物靜止在水平地面上,若使木桿保持水平位置,且重物對(duì)水平地面的壓力為零,在B點(diǎn)要用900N的力豎直向下拉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,有一木塊的體積為200cm3,浸沒(méi)在水中且處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊受到繩子向下的拉力F為0.8N.(g=10N/kg、ρ=1.0×l03kg/m3,繩子重力忽略不計(jì))求:
(1)木塊此時(shí)受到浮力;
(2)木塊的重力;
(3)剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下圖是某小組同學(xué)測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),用木塊將帶有刻度的平木板墊起.構(gòu)成一個(gè)斜面.

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)到位置B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.25N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為80%.小車與斜面的摩擦力為0.25N.
(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長(zhǎng)木板80cm處對(duì)齊,重復(fù)(1)中的實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,此時(shí)斜面的機(jī)械效率為93.8%.比較(1)、(2)可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).
(3)若將小車四輪朝上倒置,重復(fù)(2)中的實(shí)驗(yàn),則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,機(jī)械效率變低.比較(2)、(3)可知,斜面的機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小車在斜面上所受的重力和摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.元宵節(jié)吃湯圓是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,當(dāng)將生湯圓放入有水的鍋中時(shí),由于浮力小于重力,湯圓就會(huì)沉入鍋底;煮湯圓時(shí)湯圓內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生一些氣泡及其他變化使其體積變大,就會(huì)浮起來(lái);此時(shí)廚房會(huì)充滿芝麻香味,這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案