18．只有相互接觸物體間才能發(fā)生力的作用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 要解答此題需掌握：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的．
沒有物體也就沒有力的作用．

解答 解：力是物體對(duì)物體的作用，沒有物體也就沒有力的作用，相互接觸的物體間可以發(fā)生力的作用，不接觸的物體也可以發(fā)生力的作用，如磁鐵間的作用力．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的基本知識(shí)，要注意運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（　�。�
A．
如圖所示是晶體，圖線表示的是凝固過程
B．
如圖所示是非晶體，圖線表示的是熔化過程
C．
如圖所示是非晶體，圖線表示的是凝固過程
D．  
如圖所示是晶體，圖線表示的是凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．完成下列光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是鍋爐上的保險(xiǎn)閥，當(dāng)閥門受到蒸汽壓強(qiáng)超過安全值時(shí)，閥門被頂開，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內(nèi)蒸汽壓強(qiáng)變小，杠桿重忽略不計(jì)，OA：OB=1：3，閥門面積為3cm2，要保持鍋爐內(nèi)外壓強(qiáng)差是1.2×105Pa，試求應(yīng)將質(zhì)量為多大的重物掛在杠桿的B點(diǎn)？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個(gè)物體不受外力作用，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．當(dāng)電路中的電流超過熔絲的熔斷電流時(shí)，熔絲就要熔斷．由于種種原因，熔絲的橫截面積略有差別．那么熔絲熔斷的可能性較大的是（　　）
A．橫截面積大的地方
B．橫截面積小的地方
C．同時(shí)熔斷
D．可能是橫截面積大的地方，也可能是橫截面積小的地方

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)，小潼利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察方桌陷入沙土的深度來判斷物體重力勢(shì)能的大�。�
（2）要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖甲和圖乙進(jìn)行分析比較．
（3）圖乙和圖丙探究的是重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是在高度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體，重力勢(shì)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．有四個(gè)容積都為300mL的瓶子，分別盛滿水、硫酸、酒精、汽油，那么裝質(zhì)量最大的是盛硫酸的瓶子．（ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精＞ρ汽油）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)前，應(yīng)該先觀察它的量程，再認(rèn)清它的分度值．實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min12345678910
溫度/℃9294969798981019898…
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度是98℃；水沸騰過程中繼續(xù)對(duì)它加熱，水的溫度將會(huì)不變；該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯(cuò)誤的是7min時(shí)刻．試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部．
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中所使用的溫度計(jì)無質(zhì)量問題，而所測(cè)得的水的沸點(diǎn)卻并沒有達(dá)到100℃，請(qǐng)分析原因：當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是適當(dāng)減少水量、適當(dāng)提高水的初溫．

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