8．將塑料繩的一端扎緊，撕成很多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖的現(xiàn)象，因為塑料絲帶了同種電荷 （選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法為摩擦起電，塑料絲帶電的實質是電子在物體間轉移．

分析 兩種不同物質摩擦時，由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發(fā)生轉移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來．
這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實質是電子在物體間發(fā)生了轉移．
故答案為：同種；摩擦起電；電子．

點評 此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時還要了解摩擦起電的實質是電子的轉移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠．這些聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的．物體在1s的時間振動1次，頻率就是1Hz．超過20000Hz的叫超聲波，B超是利用聲音傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是一種塔式起重機的起重滑輪組，已知在勻速起吊900kg的物體時，滑輪組的機械效率是60%，g取10N/kg．求：
（1）使物體上升5m，所做的有用功是多少？繩端的拉力F是多大？
（2）若忽略起吊過程中的有害摩擦，則該滑輪組的動滑輪有多重？
（3）若要吊起1200kg的物體時，此滑輪組的機械效率又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在比較不同材料的隔聲性能實驗中，小明和小強在家中開展探究，他們準備通過用人耳剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較．
（1）選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應將手機鈴聲響度調(diào)�。ㄟx填“調(diào)大”或“調(diào)小”），因為手機鈴聲響度越大（選填“大”或“小”），人要聽不到聲音時與聲源的距離將越大（選填“大”或“小”），實驗在家中難以進行．
（2）在比較不同材料隔聲性能時手機鈴聲響度應保持不變（選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實驗情形而改變”）．
（3）小明從家中找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板，小強認為小明選擇的這些材料中存在一個明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能．請指出這個明顯的問題：不同材料的厚度不同．
（4）對材料進行科學調(diào)整后，他們通過探究得到如表實驗數(shù)據(jù)：
材料報紙羽絨服塑料袋泡沫板
人聽不到聲音的距離/m8475
由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是羽絨服．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示電路，若將開關閉合，電流表A1的讀數(shù)為0.2A，電流表A2的讀數(shù)為1.1A，則通過L1的電流是0.2A，通過L2的電流是0.9A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，一些小冰塊溫度隨時間變化的圖象，從圖象中判斷0-t1、t1-t2、t2-t3各時間段內(nèi)物體狀態(tài)及溫度變化情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖在斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．
（1）圖中AB段的路程SAB=40.0cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=25.0cm/s．
（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．寒冷的冬天，我們通過雙手互相摩擦、跺腳等動作使身體發(fā)熱，這是通過做功的方式增加手、腳的內(nèi)能，這與汽油機工作中右圖沖程原理相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，桿秤秤砣的質量為0.1kg，為了桿秤的自重不影響測量結果，應將提紐（杠桿支點）安在桿秤秤紐的右側處．若桿秤水平靜止時，被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m、0.2m，則被測物的質量為0.4kg．若秤砣有缺損，則桿秤所示的質量值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）被測物的真實質量值．

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