1.羅方同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng).
(2)將醬油倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中醬油的體積為60cm3
(3)將量筒中的醬油倒如燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和醬油的總質(zhì)量為122g.
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為59g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算醬油的質(zhì)量是63g,密度為1.05×103kg/m3
(5)羅方同學(xué)測(cè)量這種醬油的密度比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”“相等”或“偏小”).

分析 (1)游碼歸零后,橫梁哪端高平衡螺母向哪端調(diào);
(2)看清分度值,讀出示數(shù);
(3)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)的和,看清標(biāo)尺的分度值,讀出示數(shù)加上砝碼質(zhì)量數(shù)就為燒杯和液體A的總質(zhì)量;
(4)求出醬油的質(zhì)量,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出液體密度.
(5)在測(cè)液體密度時(shí),玻璃容器中的液體向外倒的過(guò)程中,容器壁一定要粘液體,所以不能全部倒出,將會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,明確對(duì)體積測(cè)量結(jié)果的影響,進(jìn)一步判斷對(duì)密度測(cè)量結(jié)果的影響

解答 解:
(1)根據(jù)圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng);
(2)如圖乙所示,量筒的分度值為0.5mL,則量筒中醬油的體積為60cm3
(3)燒杯和醬油的總質(zhì)量為m=100g+20g+2g=122g;
(4)由于空燒杯的質(zhì)量為59g,則醬油的質(zhì)量為m′=122g-59g=63g
因此液體的密度為:ρ′=$\frac{m′}{V}$=$\frac{63g}{60c{m}^{3}}$=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3;
(5)由題意可知,測(cè)液體密度時(shí),先用量筒測(cè)出液體的體積V,再測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量m,在量筒中的液體向燒杯中倒時(shí),量筒壁一定會(huì)沾有一部分液體,使燒杯中液體的質(zhì)量變小,則由ρ=$\frac{m}{V}$可知,體積準(zhǔn)確,質(zhì)量偏小,所以密度測(cè)量結(jié)果偏。
故答案為:(1)右; (2)60; 122;(4)63;1.05×103;(5)偏。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體密度的方法,本實(shí)驗(yàn)中由于把液體從量筒向燒杯里面倒的時(shí)候,倒不干凈,使得質(zhì)量測(cè)量值偏小、從而使得密度的測(cè)量值偏小.正確的順序應(yīng)該是:先測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量,再將液體倒入量筒中一部分(讀出體積),再測(cè)量剩余液體和燒杯的質(zhì)量,求出量筒內(nèi)液體的質(zhì)量,最后利用密度公式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)各物理量的估測(cè),最接近實(shí)際的是( 。
A.人正常步行的平均速度是10m/sB.課桌的質(zhì)量約為200g
C.房間的門高約2mD.心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的量筒放在水平桌面上,甲筒內(nèi)盛水,乙量筒盛酒精,兩量筒內(nèi)底部所受液體壓強(qiáng)相等,兩液體內(nèi)同一高度上A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)的大小p1、p2( 。
A.p1>p2B.p1<p2C.p1=p2D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)如圖1所示被測(cè)物體的正確長(zhǎng)度是25.0mm.圖2彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N.
(2  如圖3所示是某人的眼睛,此人應(yīng)帶上一種透鏡做成的眼鏡,才能清晰看到外界事物,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出此透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.完成下列實(shí)驗(yàn)探究
(1)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.
 ①圖1中A、B串聯(lián)的目的是控制兩個(gè)電磁鐵中的電流相等.
 ②閉合開(kāi)關(guān)后,分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)是在電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性就越強(qiáng).
③B鐵釘?shù)尼敿馐荢極.若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左 移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)如圖2所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.
 ①要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),選擇一種可行的操作:閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)體ab左右移動(dòng);
②要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可采取兩種方法:
方法一:改變導(dǎo)體ab的切割磁感線方向;方法二:對(duì)調(diào)磁體的NS極;
 ③如果將電流表?yè)Q成電源,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了比較柴油和煤油吸熱能力的大小,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:在兩個(gè)完全相同的燒杯中,分別裝質(zhì)量、初溫都相同的柴油和煤油,并用連個(gè)完全相同的電熱器分別對(duì)其加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)種類質(zhì)量(g)溫度升高10℃
所需時(shí)間(s)
溫度升高20℃
所需時(shí)間(s)
溫度升高30℃
所需時(shí)間(s)
10059104138
煤油1004370110
①在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷物質(zhì)B多少.
A.升高的溫度   B.吸熱的多少
②分析上表數(shù)據(jù)可知質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時(shí)B吸收的熱量較少.
A.水         B.煤油
③進(jìn)一步分析可以知道A的比熱容更大.
A.水       B.煤油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,燕萍同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
質(zhì)量/g度升高10℃所需要時(shí)間/s度升高20℃所需要時(shí)間/s度升高30℃所需要時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的器材有:體溫計(jì)和秒表;為了保證結(jié)論可靠,加熱一定要控制水和沙子的質(zhì)量相等.
(2)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)比較水和沙子吸熱的多少.
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;物理上通常用比熱容這個(gè)物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種特性.
(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更多.
(5)根據(jù)圖乙所示的信息可知,圖中描述的是夏天的中午(選填“中午”或“夜晚”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批額定電壓為2.5V的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).(滑動(dòng)變阻器的型號(hào)為“20ΩlA”)

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖甲中的電路連接完整,要求:圖中的滑片P此刻在最大阻值處:
(2)小明連接完電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)基本不變.發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱,或者燈泡斷路.
(3)小明同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí)眼睛應(yīng)注視B(選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度    B.電壓表示數(shù)    C.電流表示數(shù)    D.滑動(dòng)變阻器滑片
(4)小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng):當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W;
(5)小明還利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于40Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.電磁波傳播的速度比聲音傳播的速度快,但與光傳播的速度相同.電磁波在真空中傳播的速度為3×108m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案