7．今年暑假小明和同學(xué)在操場(chǎng)踢足球后口渴了，買了瓶冰凍易拉罐，當(dāng)他拉開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶口冒出了白氣，小明對(duì)白氣進(jìn)行了如下猜想，其中正確的是（　�。�
A．白氣是灌內(nèi)冒出的二氧化碳?xì)怏w
B．白氣是灌內(nèi)冒出的水蒸氣
C．白氣是灌內(nèi)的飲料中水蒸氣液化形成的水珠
D．白氣是灌外的空氣中水蒸氣液化形成的水珠

分析 物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做液化．

解答 解：瓶口冒出了白氣，是灌外空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子在瓶口液化形成的小水珠．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)液化特點(diǎn)的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．當(dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)固體被拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力．固體分子間的距離小，不容易（選填“容易”或“不容易”）被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用同一只溫度計(jì)測(cè)0℃的水和0℃的冰的溫度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0℃的水溫度高B．0℃的冰溫度高C．二者溫度相同D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個(gè)過(guò)程中，冰需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）圖中1操作錯(cuò)誤的地方是溫度計(jì)液泡碰到了燒杯底部．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出水沸騰時(shí)A處的一小氣泡上升至水中B處時(shí)的大致圖形．
時(shí)間/min0123456…
溫度/℃90929496989798…
（3）觀察上面表格中的數(shù)據(jù)，有一處錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是97℃．根據(jù)正確數(shù)據(jù)在圖（3）中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線．
（4）由圖象3可知，水在沸騰過(guò)程中，水沸騰的特點(diǎn)是溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；繼續(xù)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）
（5）由圖象3可知，水的沸點(diǎn)是98℃，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮翰皇牵ㄟx填“是”或“不是”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）此實(shí)驗(yàn)中燒杯上方加一紙蓋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的減少熱量的散失，縮短加熱時(shí)間．
（7）另兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，且同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖4所示，得到a、b兩種不同圖象，其中水量較多的圖象為b．
（8）小敏發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因：
石棉網(wǎng)的溫度較高，有部分余熱供燒杯中水繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．老師在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化時(shí)
（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開(kāi)水中，如圖所示，仔細(xì)觀察一會(huì)兒玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的氣體，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫升華（填物態(tài)變化名稱），需要吸熱．
（2）有同學(xué)認(rèn)為碘是先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，請(qǐng)根據(jù)右表你認(rèn)為碘的狀態(tài)變化是固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)理由是開(kāi)水的溫度達(dá)不到碘的熔點(diǎn)．
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
碘113.7184.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖是一條從玻璃斜射入空氣的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的反射光線和大致的折射光線，并標(biāo)出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是D
A．玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小
B．若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，像變大
C．若用更大的玻璃板，像變大
D．需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具
（2）若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái)，則連線與鏡面垂直．（選填“垂直”或“不垂直”）
（3）移去玻璃板后的那只蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，則光屏上不能接收到玻璃板前蠟燭的像，由此可知平面鏡所成的像虛像．
（4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的大小的關(guān)系．
（5）某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示，那么他回頭直接看鐘，鐘顯示的應(yīng)為B
A.20：15   B.21：05   C.21：15   D.20：05
（6）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．已知通過(guò)L1和L2的電流分別是0.2A和0.3A．請(qǐng)按下列要求連接實(shí)物圖并畫(huà)出電路圖：（1）電壓表測(cè)量L1的電壓；（2）電流表測(cè)量通過(guò)L1和L2的電流；（3）兩節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)使用；（4）連線不能交叉．

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