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如圖所示，物體重120N，不計滑輪的摩擦．當拉力F為______N時．物體對地面的壓力等于零；當拉力F為______N時，地面對物體的支持力為30N．
由于圖中為定滑輪，使用定滑輪只能改變力的方向，不能改變力的大小，
當F=G=120N時物體對地面的壓力為零；當拉力F′=90N時，
地面對物體的支持力為F支持力=G-F′=120N-90N=30N．
故答案為：120；90．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2010年暑假小李同學到農村的爺爺家度假，他發(fā)現(xiàn)爺爺家的院子里有自己在物理中學到的活塞式抽水機，經詢問爺爺在農村它的名字稱為壓水器，在農村非常普及，小李發(fā)現(xiàn)爺爺在壓水器的手柄上又焊接了一段空心鐵管，并且在空心鐵管上又加了一個橡膠套。如右圖所示。焊接鐵管是為了增加             更省力，加橡膠套是為了            壓強。                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，減小摩擦的措施是 （ ）
A．為了輕易推動很重的木箱，在木箱下面墊上幾根圓木
B．在汽車輪胎上做成有凹凸不平的花紋
C．在機器的傳動部分安裝滾動軸承
D．在衣服的拉鏈上涂些蠟

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把兩個質量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個彈簧秤上，然后將它們全部浸入水中，比較彈簧秤的讀數(shù)，則
A．掛鐵球的讀數(shù)大于掛鋁球的讀數(shù)B．掛鐵球的讀數(shù)小于掛鋁球的讀數(shù)
C．掛鐵球的讀數(shù)等于掛鋁球的讀數(shù)D．無法判定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
⑴當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。
如：圖13甲實驗中讓木塊在水平面上做______________________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道滑動摩擦力的大��；圖13乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B_________________________反映出來的。

⑵當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用___________________法。
如：甲實驗研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變_________________，同時保持_______________________不變；乙實驗研究小球動能的大小與小球質量的關系就要多次改變___________________的大小，同時控制小球的____________不變，具體做法是___________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在研究同一直線上二力合成法則時，小華配合老師做了如圖所示的實驗，首先將彈簧的B端固定，小華和老師各用一個彈簧測力計對彈簧的A端施加方向相反的兩個水平拉力F1和F2時，彈簧被拉長到O點，讀出F1、F2的大小并記錄，當老師只用一個大小為F的水平拉力單獨向右拉彈簧的A端時，仍使彈簧被拉長到O點，讀出F的大小并記錄，經過多次實驗，小華記錄實驗數(shù)據如表；
123456
F1/N水平向右2.03.04.04.05.05.0
F2/N水平向左1.02.03.02.03.02.0
F/N水平向右1.01.01.02.02.03.0
通過對實驗數(shù)據的分析，可以得到的結論是：作用在同一直線上且方向相反的兩個力，其合力F=______，合力F的方向與其中較大的分為F1的方向______，在此實驗中利用的主要方法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

20N的物體靜止在水平桌面上，桌面對物體的支持力為______N，物體所受的合力為______N．若桌面對物體的支持力為16N，這時物體受到的另一個力的大小為______N，方向是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在快速行駛的汽車里坐著的乘客和司機說他自己沒有運動，這是以______為參照物，而路邊的人說乘客和司機是運動的，這是以______為參照物．乘客看到路邊樹木是移動的，這是以______為參照物．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

地面上建筑的房子，相對于地球是______的，相對于月亮是______的，相對于行駛的汽車是______的．

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