小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
⑴當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。
如:圖13甲實驗中讓木塊在水平面上做______________________運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道滑動摩擦力的大。粓D13乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B_________________________反映出來的。

⑵當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用___________________法。
如:甲實驗研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變_________________,同時保持_______________________不變;乙實驗研究小球動能的大小與小球質(zhì)量的關(guān)系就要多次改變___________________的大小,同時控制小球的____________不變,具體做法是___________________
⑴勻速直線   被推動的距離的長短
⑵控制變量    壓力大小   接觸面的粗糙程度    小球質(zhì)量    
到達(dá)水平面時的速度     讓小球從斜面的同一高度自由滑下
分析:研究摩擦力、動能的決定因素時,都要用到控制變量法.摩擦力通過測力計的示數(shù)反映出來,因此要保證摩擦力與拉力是一對平衡力,故勻速拉動.物體動能的多少是通過對外做功的多少體現(xiàn)出來:即物體B的運動距離.利用控制變量法研究問題時,要把握需要控制兩方面:相同的量,不同的量.
解答:解:(1)要用物體所受的拉力來反映它所受冒出來的大小,就要使兩者相等即為平衡力.所以使物體處于平衡狀態(tài):勻速直線.物體動能的多少是通過對外做功的多少體現(xiàn)出來,A對B做功,B移動的距離的多少,即可體現(xiàn)A動能的多少.
故此題答案為:勻速直線;運動距離.
(2)摩擦力大小的決定因素有兩個:壓力、接觸面的粗糙程度.研究摩擦力與壓力大小關(guān)系時,必須控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力大。,動能大小的決定因素有兩個:物體質(zhì)量、速度.要研究動能大小與質(zhì)量關(guān)系時,必須控制速度不變,改變質(zhì)量的大。
故此題答案為:控制變量    壓力大小   接觸面的粗糙程度    小球質(zhì)量    
到達(dá)水平面時的速度     讓小球從斜面的同一高度自由滑下
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖5所示,一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放,相繼經(jīng)過B、C兩點,AB=BC,則下列分析正確的是(忽略空氣阻力的影響)

A.小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B.小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)運動的平均速度相等
C.小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等
D.就A、B、C三點而言,小鋼球在A點具有的機(jī)械能最大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

為增加學(xué)生的國防知識,陽湖中學(xué)九(2)班同學(xué)到東海艦隊參觀某型號潛水艇.潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達(dá)350m.潛水艇的總體積為1. 5×103m3,艇內(nèi)兩側(cè)有水艙,潛水艇截面如圖16所示.通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上。êK芏葹1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg)

(1)水艙未充海水時,潛水艇總重量為9.27 ×106 N, 此時,漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少?     
(2)為使?jié)撍耆珴撊撕K,至少?yīng)向水艙充人海水的重量是多少?
(3)潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造的原因是什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會500m短道速滑比賽中以43.05s成績奪金的場景。在滑行的過程中,冰刀與冰面之間的摩擦是        摩擦(選填“滑動”或“滾動”);由于一切物體都具有        ,所以她沖到終點不能馬上停下來。她        第6題圖在此次比賽中的平均速度是       Km/h。(保留一位小數(shù))

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同一只線上的兩個力作用在同一個物體上,已知其中一個力的大小是600N,合力大小是1000N,則另一個力的大小是(   )
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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