Question

1．如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇a和b兩圖來(lái)進(jìn)行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，B球的動(dòng)能最�。�
（3）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：
①質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能大；
②速度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體具有的動(dòng)能大．

Answer 1

分析 （1）起始點(diǎn)的高度在這個(gè)題中代表了速度的大小．在ab的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同．研究動(dòng)能與速度關(guān)系；
（2）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．球把紙盒推出的距離長(zhǎng)，說(shuō)明動(dòng)能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法；
（3）ac所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了速度相同，質(zhì)量不同，由此得出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；在ab的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同，研究動(dòng)能與速度關(guān)系．

解答 解：（1）研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法保證質(zhì)量相同，讓小球在不同高度滾下，改變小球的速度，a和b符合題意；
（2）紙盒被推得越遠(yuǎn)，就說(shuō)明小球?qū)�紙盒做的功越多，�?dòng)能也就越大；從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，B球的動(dòng)能最小；
（3）ac所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了速度相同，質(zhì)量不同，由此得出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；在ab的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同，研究動(dòng)能與速度關(guān)系；故可得結(jié)論：①質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能大；②速度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體具有的動(dòng)能大．
故答案為：（1）a、b；（2）B；（3）①質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能大；②速度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體具有的動(dòng)能大．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)主要考查了在研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)怎樣運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能多少時(shí)考查了轉(zhuǎn)換法．