【題目】物理實驗小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲所示,實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿在不掛鉤碼時,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動,這樣做的好處是_________;掛鉤碼時將杠桿調在水平位置的目的是為了方便測量___.
(2)實驗中測得的數(shù)據如表所示,表格中漏填的數(shù)據為_____N.
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
(3)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中_____(填字母).
A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點 D.實驗次數(shù)較少,結論具有偶然性.
(4)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】右避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響力臂1B變大
【解析】(1)由圖甲知杠桿重心左移,應將平衡螺母向右調節(jié),直至重心移到支點處,可以避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響 ;由于力臂是支點到力的作用線的垂直距離,調節(jié)杠桿在水平位置平衡時,可以方便的讀出力臂;
(2)第三組的阻力為F2===1N;
(3)“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向.故選項A、C、D錯誤,選項B正確
(4)彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.。
答案為: (1). 右 ;避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響 ;力臂;(2). 1;(3). B;(4). 變大。
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【題目】【黑龍江省哈爾濱市2015年初中升學考試綜合試卷】(2分)在密度知識應用交流會上,同學們想知道一個質量是14.4kg的課桌的體積.于是找來和課桌相同材質的木料作樣本,測得其質量是14.4g,體積為20cm3,則樣本的密度為 g/cm3;課桌的體積為 m3.
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【題目】日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.
(1)核電站的核心設備是__________,其中發(fā)生的__________反應是可以控制的;
(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是__J(煤炭的熱值為3×10 7 J/kg).
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是___________.
A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B.養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D.及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱
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【題目】小卓同學是個“扔紙團”高手,如圖(甲),同桌小越則是個“斗 橡皮”高手,如圖(乙).由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍.紙團投出后,紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中,小卓同學對紙團 (做了功/沒有做功),從紙團出手到入簍的過程中,下列哪一副圖線能正確反應動能(E動)與時間(t)的關系如圖(丙) .他盡量的用力將橡皮壓彎,目的是為了使橡皮獲得更多的 ,從而使橡皮跳得更高、更遠,贏得比賽.
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【題目】夏天用電風扇吹,人會感到涼快,這是因為( )
A. 電風扇吹出的風能產生冷氣
B. 電風扇吹出的風能降低空氣的溫度
C. 電風扇吹出的風能吸收人體的熱量
D. 電風扇吹出的風能加速人體表面水分的蒸發(fā)
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【題目】為了探究“電流產生熱量的多少與什么因素有關”,小宇取來了兩根阻值不同的電阻絲、電流表、滑動變阻器、燒瓶、煤油、溫度計、電源等.
(1)他將兩根阻值不同的電熱絲分別與電流表、滑動變阻器串聯(lián),如圖甲、乙,小宇在實驗中使用溫度計測溫度的目的是_______,這種研究物理問題的方法是___法,他在兩燒瓶中加入質量___(填“相同”或“不同”)的煤油,還要調節(jié)變阻器,讓兩電路中電流表示數(shù)___(填“相同”或“不同”),這種研究物理問題的方法是___法,通電相同時間,比較兩溫度計示數(shù)的變化量,這樣做是為了探究電流產生的熱量與____的關系.
(2)小麗認為小宇實驗時連接兩個電路比較麻煩,一個電路就可以解決,你認為小麗的做法應是____。
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【題目】福州地鐵正在建設中,為解決噪聲擾民的問題,地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置,這種減弱噪聲的途徑是在( )
| A. | 聲源處 | B. | 傳播過程中 | C. | 人耳處 | D. | 聲源和人耳處 |
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【題目】我縣風景秀麗,漫步城區(qū),綠樹成蔭!大量的樹木可以在________減弱噪聲(聲源處/傳播過程中/人耳處),從而使我們的生活環(huán)境更安靜.噪聲是由聲源做________振動產生的,且強度過大.
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【題目】【甘肅省蘭州市2015年初中畢業(yè)生學業(yè)考試】汽油的熱值為4.6×107J/kg,這個數(shù)值究竟有多大?有人通過一個具體的例子來認識汽油熱值的大小:一個60kg的人,從1樓步行至11樓,每層樓的高度為3m,他克服重力做了_________J的功。
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